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HR 工具-文本范例 公司公司职称管理规定职称管理规定 公司公司职称管理规定职称管理规定 第一章第一章 总 总 则则 第一章第一章 总总 则则 第一条 为鼓励公司员工积极向上，努力提高业务水平和能力，与社会职称管理工作相适应 和衔接，特制定本规定。 第二章第二章 组织机构 组织机构 第二章第二章 组织机构组织机构 第二条 公司成立非常设临时性专业技术职称领导小组。小组规模依据企业规模确定，通常 为 5～7 人，大型企业或企业集团还可在领导小组下分设各职称系列小组。 第三条 职称管理工作具体由人事部承办。 第三章第三章 管理原则 管理原则 第三章第三章 管理原则管理原则 第四条 凡具备专业技术职称侯选资格者，均可申请职称评审。 第五条 对需要职称的岗位，鼓励或要求具有职称资格。 第六条 公司实行技术资格评审与职务聘任分离制度。资格证书仅作为聘用的一个依据，不 一定与工资待遇挂钩。 第七条 公司鼓励员工为提高业务能力，自主参加社会职称资格考试，如计算机、会计师、 评估师等。 第八条 员工的职称评审依国家和当地职称评定时间安排，原则上 1年 1次。 第九条 对成绩优异者，可破格评定职称或聘用。 第四章第四章 管理体制 管理体制 第四章第四章 管理体制管理体制 第十条 公司依不同经营管理内容，设立不同的职称系列，如工程技术、经济专业、会计专 业、统计专业、翻译、档案、技师等。 第十一条 职称类别为：初级、中级、高级三类。 第十二条 公司职称领导小组职责： 1. 根据国家和当地政府有关规定，结合公司实际制定相应工作计划； 2. 对申请人的资格进行审查； 仅供参考 HR 工具-文本范例 3. 对申请人的申请材料进行评审、考核、评分、确认； 4. 呈报上级有关部门批准； 5. 颁发职称资格证书。 第十三条 本公司没有高级职称评定资格时，应报经上级主管或归口管理部门审批。 第五章第五章 评审程序 评审程序 第五章第五章 评审程序评审程序 第十四条 本人申请。申请人填写专业技术职称申请表，主要填写近 3 年能反映本人业务水 平的工作总结、技术报告、论文、译文等资料 第十五条 部门推荐。部门主管应对申请人材料审查，填写部门意见。 第十六条 材料审核。公司领导小组审核上报材料，鉴别其真实性、合理性，对保密材料进 行妥善处理。 第十七条 评审。公司填写评审意见。 第十八条 报批。在公司权限范围内的评审结果，上报上级主管部门备案；在公司权限外的 职称申请，提出推荐意见，呈报上级主管部门评审。 第十九条 颁证。将批准证书颁发给申请员工，并记入员工个人档案。 第六章第六章 附 附 则则 第六章第六章 附附 则则 第二十条 本规定由人事部解释、执行，经总经理办公会议批准颁行。 仅供参考 学校工作总结 本学期，我校工作在全体师生的大力支持下，按照学校 工作计划及行事历工作安排， 围绕提高教育教学质量的 工作思路，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设， 进一步提高学校办学水平，提升学校办学品位，取得了显著 的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下： 一、德育工作 本学期我校德育工作围绕学校工作中心，精心安排了 “文明守纪”、“良好习惯养成”、“光辉的旗帜”、“争先创优” 等主题教育月活动，从培养学生的行为规范，狠抓养成教育 入手，注重务实，探索途径，加强针对性、实效性和全面性， 真正把德育工作落到实处。 1.强化学生养成教育，培养学生良好习惯。本学期，我 校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其重视对学生的养 成教育。一是利用班队会、红领巾广播站、国旗下演讲对学 生进行品德熏陶。二是以文明监督岗为阵地，继续