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一所专为儿童设计学校 　　2008年暑假，我带领11位老师和40位学生，在新加坡花菲卫理小学(Fairfield Methodist Primary Sch001)进行了为期四天的回访游学活动。“花菲”，一个多么温馨、浪漫的名字，很容易让人联想到遍地盛开的花儿，鲜艳夺目，芳香四溢。在花菲的日子虽已过去一年，但仍如一幕幕令人心旷神怡的风景画，那么明快地展现着清新动人的情景：时间流过的旋律，就像一首悠扬的长笛曲仍在我的耳畔回响。 　　花菲卫理小学是一所由卫理公会举办、政府辅助的全日制学校。坐落于风景优美的Dover Road。花菲是新加坡的重点小学，学校母语主要以华语、马来语、泰米尔语为主。全校共占地30亩，42个班级，这在寸土寸金的新加坡，是一所很大的学校了。 　　7月14日大早，我们乘车来到花菲。红黄蓝色的环形充气彩带在校园里格外醒目，欢迎标语上写着“热烈欢迎江苏省海门市东洲小学莅临花菲卫理小学”的字样，三角彩旗串成条条彩带穿过广场上空，将“友谊”的桥梁相连。 　　全体师生已经等候在操场上了。身着蓝色礼仪服的学生为我们别上了胡姬花(新加坡国花)，随着掌声和彩花的飞扬，我们在校长的陪同下，从夹道欢迎的孩子们中穿过，来到广场前。一群马来西亚的孩子为我们跳起热烈而奔放的马来舞蹈。一下子把大家吸引住了。欢迎舞蹈结束后，我们在一只可爱的“大狮子”引领下，来到了前排就座。 　　热烈而隆重的欢迎会在庄严的新加坡国歌和花菲卫理小学校歌声中开始。随着国旗、校旗的冉冉上升，花菲的校长、老师和学生无一例外地用整齐而嘹亮的歌声表达着他们对祖国和学校的热爱。董承杰校长发表了热情洋溢的讲话。“有朋自远方来，不亦乐乎”。一句普通话把两国师生的心紧紧相连。 　　在花菲卫理小学的日子里，无时无刻不在感受着一所好学校的办学理念、课程设置和管理思想，分享着一所好学校给师生带来的幸福和快乐。 　　 　　好学校的校园是为孩子们专门设计的 　　 　　如果不是校方介绍，我怎么也看不出这所洋溢着现代气息和浪漫情调的学校已经有120年的历史。120岁的花菲，依然那么青春亮丽，充满活力和朝气。这种青春来自她漂亮而庄严的外表。 　　比起国内绝大多数小学以白色、灰色、乳黄色等单一色为主色调的教学大楼，花菲卫理小学的校园简直就是童话世界。整个校园以黄、蓝、红三色把幢幢教学大楼打扮得分外漂亮。黄得鲜艳，蓝得纯净，红得深沉。这三种颜色也是孩子们校服的颜色。有意思的是，从校长到老师，都有一种属于自己的校园色，在许多集体活动中，同色校服的孩子们就自觉组合成了一个集体。正如校长董承杰所说，校园应该是专门为孩子们设计的。 　　当我们徜徉在校园的楼道、大厅、休息场、植物园时，映入眼帘的都是独到的设计和布置。楼道里的每一处墙壁都在“说话”。色彩鲜艳的墙画是老师和孩子们共同的作品，无论是抽象画还是写实图，都和学生生活相连，都在诉说着许多生动的故事。餐厅的每一根柱子上，大厅橱窗里的图画上都是花菲孩子们可爱的笑脸，并用英文提示着孩子们怎样去交往，去学习和生活。看不到一处杂乱无章的区域，找不到一根裸露的线路，见不到一个随意丢弃的废物，这跟新加坡整个国家的整洁环境是多么的协调。精致整洁、赏心悦目，我们考察团的全体师生都深深折服了。 　　在一个男孩子厕所里，我们意外地见到了一幅厕所墙画，一辆现代化的“小汽车”与厕所门上的“大马路”画遥相呼应。这么精美的大幅图画出现在厕所里，这在国内从没见过。试想，孩子们怎么忍心再去门板上涂鸦呢?这就是教育，一种细节决定成败的教育。 　　阅览室里，一排排橘黄色、红色、黄色的书柜整齐地摆放着，柜内摆满了供孩子们阅读的书籍，书柜旁还有苹果牌的有声读物机。地毯上，是静心看书的孩子们。户外，沿着窗玻璃挂下的水帘，无声地缓缓流动，相伴着静心读书的孩子们。学生的演播室，社团活动室分布在阅览室的两端，曲线隔段将教室分隔得那么和谐美观。大楼之间的小型活动场上，小型演讲台、快乐游戏社、绿色植物带、益智活动区……每一个场域都极富创意。 　　我去过许多学校，但是没有一个学校环境有花菲那么震撼我的心灵。它的规模比我在英国、香港看到的都要大，但它独到的设计以及色彩的运用都是那么大胆与和谐，所有给孩子们观赏的、活动的、提示的文字画面都是“原创作品”，看不到一处“非学校”的话语与图片。一所好的学校，校园里的所有的一切都是为学生专门设计的。 　　 　　好学校的课程应具有无穷的吸引力 　　 　　新加坡是一个多元文化集居的国家，华人占80％，还有印度人、马来西亚人和欧裔人。多元种族集居，为新加坡增添了无穷的魅力与神秘的色彩。花菲的学校课程也就呈现出了多元文化的丰富多彩，很有吸引力。 　　我们在14号下午听了几堂颇具特色的文化课。 　　印度文化课展现了印度民族艳丽无比的服饰