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以和谐为前提高校思想政治工作分析 　　摘要：随着我国政治经济的全面发展，构建社会主义和谐社会这一政治理念对于现代高校的思想政治教育工作的进行及有效发展提出了更高的工作要求。在此前提下，要更好的开展高校思想政治教育工作，就必须树立科学的发展观，把握当代大学生的思想特点，从科学的发展的角度对高校思想政治教育工作展开探讨。让高校思想教育工作能够更好的体现时代特性，开创出符合当下时代环境的新局面。 　　关键词：思想政治工作 和谐 高校 　　 　　作为培养社会主义接班人的重要场所，高校所培养出的大学生，是社会主义建设的主体，是和谐社会最有力的组成部分，其政治思想素质和科学文化素质都直接影响了构建社会主义和谐社会这一理念的成败。当今社会对大学生的要求已经不仅仅是要具备丰富的科学知识而已，还要具备更高的思想道德素质和法律意识，不仅要有创新意识和竞争力，还要具备健康的体质，要有顽强的意志和健全的人格。因此，当前社会下，全面科学地开展高校思想政治教育工作，加强对学生的思想品性的监督和塑造，已经刻不容缓。 　　一、全面开展高校思想政治教育工作所要面临的问题和挑战 　　由于改革开放的深入发展，随着市场经济的发展以及全球化浪潮对我国政治经济的冲击，高校思想政治教育工作所面临的环境正在发生着翻天覆地的变化。与此同时，我国对人才素质的要求随着构建社会主义和谐社会这一政治理念而确立了更高的标准。受这些因素有的影响，高校思想政治工作的重要性也就益发明显。在实际工作中，我们要以科学的发展观为指导思想，对自身问题加以正视，逐步的改进、克服这些问题，进而寻求突破，寻求发展。 　　（一）相对保守的高校思想政治教育观念 　　由于受我国传统文化的影响较深，我国大多数的高校的思想教育工作者自身思想观念相对陈旧，而由于应试教育在我国教育界的影响，导致了这些思想教育工作者在工作中忽视了大学生的人格自主性，使得我国很大一部分大学生缺乏主体性，而这一观念导致的直接后果就是大学毕业生普遍缺乏创新意识和社会竞争力，在社会实践中毫无个性???缺乏积极主动的精神等性格缺陷。在教学中，这种教育观念也难以调动学生的积极性和主动性。 　　（二）教学内容高来高去，缺乏实际效用 　　我国现行的高校思想政治教育工作对学生的政治思想教育过分强调，而忽视了大学生的切身利益和实际需求。教育内容的单一化，造成了社会实用性下降，对敏感话题的逃避以及对社会矛盾的忽视，根本无法满足大学生的内心需求。而一系列形式主义的套话毫无实际意义，甚至无法解释一些社会现象。 　　（三）滞后的教育方式 　　我国现行的主要教育模式还是以课堂授课为主，很难摆脱简单说教、硬性灌输的“填鸭式”教学法方法。再加上高校思想政治教育的内容简单枯燥，千篇一律，造成了教学形式更加的呆板、僵化，从而无法引起学生的关注和兴趣。大学生作为一个国家思想最为活跃的社会群体，对他们的教育方式首先就应体现出多样性的特点，根据不同学生的具体情况以不同方式展开教学，而不能生搬硬套，毫无生机。 　　（四）对学生人生观价值观的培养缺乏足够重视 　　当前状态下，由于我国正处于社会转型时期，市场经济造成的社会负面影响给大学生的人生观、价值观造成了强大的冲击。政治信仰的模糊，价值取向的歪曲，乃至于社会责任感的缺失等现象在大学生群体中表现的十分突出，在许多大学生中出现的“唯我主义”和对社会发展的忽视令人担忧。须知，大学生正处于人生的青年时期，这一时期正是他们人生观、价值观形成的关键时期，这一时期的大学生虽然思想观念已经开始成熟，但是仍具有较大的可塑性；虽然对事物的接受能力强，但是鉴别能力却又明显的欠缺。面对现实社会的负面影响，各种负面的思想，情绪开始侵蚀大学生的灵魂，造成大学生信仰的缺失。有关教育方面不得不对此加以重视。 　　此外，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的快速发展，我国的思想政治教育工作也在面临着严峻的挑战。现在的思想教育工作对象大多为90后的在校学生，这些学生大多是独生子女，因此自我中心现象严重，缺乏宽容和忍让的精神，并且，随着科学技术的发展，互联网的便捷，他们获取信息的途径更广，接触到的社会元素也逐渐增多，再加上独生子女的自我优越感，导致了学生不服管教、轻视教师的现象，而在“官二代”、“富二代”、“军二代”横行的今天，种种负面影响对部分学生的思想观念和价值尺度造成了严重的扭曲。 　　二、构建和谐社会的理念对高校思想政治教育工作的要求 　　长期以来，我国中央领导人都对高校思想政治教育工作高度重视，一直强调必须“大力提高全民族的思想道德素质”。当前社会环境下，为我国青年学生的健康成长，为构建社会主义和谐社会的远大理想，加强和改进高校思想政治教育工作已经刻不容缓。面对当前形势，我们更要对高校思想政治教育工作高度重视，树立科学的发