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关于《机电一体化》新专业可持续发展几点探讨 　　摘要：“机电一体化”新专业学生的培养目标定位应归口于电气自动化技术专业，且须按照“机、电、计算机”三分天下的格局安排教学。 　　关健词：机电一体化；可持续发展；培养目标；定位 　　作者简介：高安邦，淮安信息职业技术学院特聘教授，原哈尔滨理工大学硕士生导师、教授。 　　中图分类号:G７１２文献标识码:A文章编号：1001-7518（2008）04-0041-03 　　 　　一、机电工业要求生存、谋发展必须走“机电一体化”之路 　　 　　现代科学技术的不断发展，极大地推动了不同学科的交叉与渗透，促进了工程领域的技术革命与改造。在机械工程领域，由于微电子技术和计算机技术的迅速发展及其向机械工业的渗透，已使机械工业的技术结构、产品结构、功能与构成、生产方式及管理体系都发生了巨大变化，使工业生产由“机械电气化”迈入了“机电一体化”为特征的发展新阶段。 　　“机电一体化”就是将机械、电子与信息技术进行有机结合，以实现工业产品和生产过程整体最优化的一种高新技术。它的发展，使传统的机械如虎添翼，超越了操作机械和动力机械的范畴，进入了智能化、柔性化、信息化、多功能化、全自动化、绿色化、微机数字化和远程网络化控制的新时代，不仅极大地解放了人类的体力劳动，还极大地解放了人类的脑力劳动。因此，“机电一体化”已成为当今世界工业发展的主要趋势