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关于《英美概况》多媒体教学现状探析 　　摘 要： 作者对孝感学院外国语学院英语专业课程英美概况教学现状进行分析，指出存在的问题并提出相应的对策，以更有效地提高教学效率。 　　关键词： 《英美概况》 多媒体教学 教学现状 教学对策 　　 　　一、引言 　　在国际化的趋势下，高素质的人才备受青睐。我国外语界日益重视外语教学的人文性和实用性，努力提高学生的文化素养，培养他们的跨文化交际能力。而《主要英语国家概况》这门课程（A Survey of Major English-Speaking Countries，以下简称概况）正是为了使学生熟悉英国和美国的风土人情?民族性格及民族发展史，从而加深对主要英语语言国家的了解，开阔眼界，提高英语的应用能力。但长期以来，概况的教学效果并不乐观。本文分析我院《英美概况》多媒体教学的现状及其原因，并从课程开设?教材设计?教学内容和教学方法等方面进行理论探讨，以求提高教学水平，也使学生的跨文化交际能力得到改善。 　　二、《英美概况》的教学现状 　　《英美概况》是高校英语专业高年级的一门主干课。《高等学校英语专业英语教学大纲》在专业课程设置中明确指出《英美概况》课应该开设在大二下学期，开设时间为一个学期，但对该课程开设的周学时及讲解的先后顺序无具体规定。这给概况教学带来了一定的困难，也给教师结合教学实际开设课程创造了条件［１］。 　　（一