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关于中等职业学校计算机教学思考 　　摘要：随着计算机技术的发展和普及，中职学校的计算机教学也越来越得到学校的重视和学生的喜爱。但是随着教育的不断深入，计算机教学也出现了一些弊端。本文对如何开展计算机教学进行了初步探讨，并结合一些教学中取得一定效果的实际做法进行了研究。 　　关键词：中等职业教育；计算机教学；创新 　　随着全球高新技术产业和网络化的蓬勃发展, 日益加剧的竞争对人才的需求也日趋强烈。掌握计算机的基本知识、具备计算机操作的实际应用能力是对每一个中等专业学校学生的基本要求，也是必须具备的基本素质之一。正因如此，计算机课作为职业学校中普及且重要的学科，是其他课程的辅助类学科，已经成为每个学生的必修科目。但是中职学校的生源素质整体下降，学习的自觉性、积极性不高，面对这些基础相对较差的学生，迫切需要调整教学模式和教学方法。本文将从以下几个方面讲述中职学校计算机教学的方法。 　　一、激发学生的学习兴趣 　　有句话说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”由此可见学习的动力来自于兴趣，提高学习兴趣可以使学生学习事半功倍。我们主要从以下几方面来激发学生学习的兴趣。 　　1．理论教学与实践教学结合。 　　改变在教室用粉笔上计算机的传统模式，把课堂搬到机房。计算机基础这门课程的操作性很强，比较适合实践教学或视频教学。老师实际操作, 让学生切身体会老师所讲的内容。这样边听边