集中上机(C语言)教案.docVIP

计算机公共基础实验教学研究中心 2011-2012(1)集中上机实践环节教学改革方案 根据教务处关于集中上机等实验教学改革方案的通知，关于集中上机环节拟采用如下执行方案： 教学内容：由计算机公共基础实验教学研究中心集中商议制定，详见各实践环节实习大纲。 教学形式：集中任务布置，开放实验室学生自主学习与实践，教师过程监控，集中考核。 教学进程：其中第一次和最后一次课的行课时间、地点以及指导教师等相关数据开学初由中心统一提交教务处开放实验室管理系统。第一次课由指导教师布置任务、要求，最后一次课由指导教师考核。其余学时由学生在开放机房、宿舍等场所自主课下完成实践环节的任务，教师执行过程监控。 过程监控：按照教学进程，在课程执行期间，授课教师与学生约定集中答疑时间、地点，集中答疑的时间不得少于课程学时数的1/3（两次左右）。教师做好工作记录，期末统一提交本部门归档，以便学校、学院检查。指导教师在第一次课后将该课程与学生商议的集中答疑时间、地点等信息提交中心负责人备案。 课程考核：采用集中检查的形式，成绩由最终作品（占70%）和实习报告（占30%）两部分来综合评定，其中作品、实习报告均需提交电子文档，期末由指导教师统一提交本部门存档。 计算机公共基础实验教学研究中心 2011.8  附件1： 集中上机实践环节教师工作记录表 课程名 时间 地点 授课班级 学生实到人数 工作记录 教师签名： 学生代表签名： 附件2：集中上机实习报告封面模板 集中上机实习报告 指导教师： 姓 名： 学 号： 班 级： 时 间： 《集中上机（C语言）》集中上机大纲 课程编号 041201 二、课程性质 课程类别：必修 实验课时：16 学分： 1学分 实验类型：设计型 三、本课程的地位、作用与目的 为综合应用C语言程序设计理论知识、进一步提高学生综合解决问题、协调工作的能力和良好的软件开发习惯，特安排本实验内容。希望通过该实习能够进一步激发学生的学习热情，培养学生初步编程的能力，为后续的学习和发展奠定基础。 四、实习内容 从如下参考题中任选一题 题目一：学生成绩管理（限最多2人完成） 1.主要功能： （1）能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改 （2）能按班级统计学生的成绩，求学生的总分及平均分，并能根据学生的平均成绩进行排序 （3）能查询学生成绩，不及格科目及学生名单 能按班级输出学生的成绩单 系统以菜单方式工作 题目二：通讯录管理（限最多1人完成） 1、设一个通信录由以下几项数据信息构成： 数据项 类型 姓名 字符串 地址 字符串 邮政编码 字符串 电话号码 字符串 试为通信录数据定义类型和定义通信录变量， 实现功能：存取、显示、删除记录、查询记录等功能。 2、要求：界面友好，易于操作 题目三：趣味动画程序设计（限最多1人完成） 在图形状态下，编写程序设计一个动画。动画具体内容可以自己选择，如自由落体运动、等，有能力、有兴趣的同学可以考虑配上适当的声音、场景，使动画显得更加生动、活泼。 题目四: 简单图形处理系统（限最多2人完成） 设某图形处理程序只考虑点、直线、圆三种基本图形。对于点，给出点的横纵坐标；对于直线，给出直线方程ax+by+c＝0的三个系数a，b，c；对于圆，给出圆心坐标和半径。试说明图形的几何形状类型，并编写输入和输出图形数据、求两点矩离、求两直线交点、 已知点和半径形成圆、已知两点形成直线等函数。 题目五: 模拟时钟转动程序（限最多1人完成） 要求： 能模拟机械钟表行走，还要准确地利用数字显示日期和时间，在屏幕上显示一个活动时钟，按任意键时程序退出。 题目六：学生信息管理系统设计（限最多2人完成）学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能： 系统以菜单方式工作 学生信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入 学生信息浏览功能---输出 查询、排序功能---算法 按学号查询 按姓名查询 学生信息的删除与修改（可选项） 题目七：学生选修课程系统设计（限最多2人完成） 假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课