五个一第三章第三节-多媒体信息的加工与表达yxy.ppt

* 多媒体信息的加工与表达 华南师范大学 杨小勇 制作多媒体作品的基本过程 需求分析 3.3.1 规划与设计 素材的采集和加工 作品集成 3.3.2 3.3.3 3.3.4 作品的发布与评价 3.3.5 多媒体信息的加工与表达 任务： 请同学们根据老师提供的文字介绍、图片、音频文件、视频文件等素材，应用PowerPoint等多媒体技术手段制作相应的多作品。 3.3.1 需求分析 （1）确定对象和目标：明确作品的阅读对象、作品要达到的目的和效果。 （2）确定内容和形式：明确作品的内容及表达形式。 （3）明确条件和限制：要根据要达成的目标和内容，分析目前情况能不能做到。 3.3.1 需求分析 例如，“革命先驱——孙中山”作品的需求分析如表： 问题 示例 对象和目标 向本校或其他学校的同学展示自己的研究成果，以缅怀伟人，激励后人，建设国家，振兴祖国 内容与形式 孙中山先生是一代伟人，通过中学生喜欢的多媒体作品的形式，介绍他的生平事迹，彰显他的丰功伟绩、爱国思想、革命意志和进取精神；呈现祖国和人民生活喜人的变化 条件和限制 大家分工合作，通过多种途径和方法获取与主题有关的信息资料，并进行整理，考虑到技术水平和时间的限制，采用大家熟悉的PowerPoint来加工和表达 3.3.2 规划与设计 整体规划——体现多媒体作品的交互性 内容设计—— 理清设计意图，确定内容线索 选定主要内容，设置栏目名称 确定表达形式，设计呈现方式 结构设计 版面设计——让作品形成一个统一的风格 工作计划 3.3.2 规划与设计 观摩 孙中山先生——我国近代史上一位伟大的人物。他从农村走出去，成为了中国历史上第一位总理，他的爱国理想、革命意志和进取精神正激励着我们努力奋斗，建设家乡，振兴祖国。 革命先驱 Ge Ming Xian Qu Sun zhong shan 3.3.3 素材的采集和加工 图片的处理与合成 方法如下:启动PowerPoint，新建文件。依次插入“背景.jpg”和“孙中山.jpg”两张图片 去掉图片背景：显示图片工具栏，选择“设置透明色”，在“孙中山”图片的白色处单击，去掉白色背景，并调整好图片的位置和大小，完成两张图片的合成。 3.3.3 素材的采集和加工 文本信息的选取与加工 整个正文内容结构清晰，有主有次。孙中山简介和“伟人故里”两块均用彩色方框修饰，用一花结将两者联接起来，突出主体。整个画面做到简朴、扼要、错落有致。 伟大的爱国主义者和民主革命先驱者----孙中山 孙中山（1866--1925）是伟大的爱国主义者和民主革 命先驱者，为中国的独立、民主、富强而奋斗了终生。1866年11月12日，孙中山诞生于广东省香山县（即今中山市）翠亨村的一个贫苦农民家庭，幼时取名帝象，读书时取名文，号日新，字德明，1886 年改号逸仙，1897年在日本时化名为中山樵，辛亥革命后，则常以中山为名。  他在十九世纪末领导了推翻清朝专制统治的斗争。辛亥革命以后，在南京就任临时大总统，晚年采取“联俄、联共、扶助工农”三大政策，同中国共产党建立了反帝反封建的联盟。 伟人故里----广东省中山市翠亨村 孙中山故居位于广东省中山市翠亨村。翠亨村傍山濒海，气候宜人。故居的主体建筑，是孙中山于1892年3月亲自主持建造的一座赭红色二层小楼。它的前院北侧是当年孙中山出生的房舍旧址，南侧有孙中山栽种的一棵酸子树。 孙中山故居纪念馆是以翠亨孙中山故居为主体的纪念性博物馆。 故居室内陈设保持 着1892年至1895年 间孙中山先生经常 返乡居住时的景貌。 1915年10月25日，孙中山与宋庆龄在日本东京结婚。此为孙中山夫妇于1916年4月24日在东京的合影。 他不是惧怕未来，而是相信未来，奋不顾身地为未来而斗争。 ----列宁 　 孙先生是一个谦虚的人。我听过他多次演讲，感到他有一种宏伟的气魄。从他注意研究中国历史情况和当前社会情况方面，又从他注意研究包括苏联在内的外国情况方面，知道他是很虚心的。 ----毛泽东 　 孙中山先生给中华民族和中国人民留下了许多宝贵的精神遗产，特别是他的爱国思想、革命意志和进取精神，值得我们永远学习、继承和发扬。 ----江泽民 名人眼中的孙中山 人物 他来自中国的农村 人物 足迹 怀念 开拓 引言 传承 结尾 先 驱 革命