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- 2018-05-27 发布于江西
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教学活动设计表
第 4 周 2012年 3 月5日
活动名称 《学习7的组成》 涉及领域
数学 执教老师
刘顺萍 活动目标 学习7的组成,知道7的组成有6种不同的分法。 活动准备 数字卡片、幼儿用书。 重点及难点 能写出7的不同分法。 活动过程:
启发幼儿看图意分别些分合式。
学习7的组成:
幼儿操作几何图片,探索7的分合。
操作前教师提示:数一数每个人共有几个几何图形卡片?(7个)
请按它们的不同将它们分成两组,试一试有几种不同的分法。
幼儿操作后,教师请他们说出自己的操作结果。
运用游戏巩固7的组成。
如:举数卡。教
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