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- 2018-05-27 发布于江西
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教学活动设计表
第八周 2012年 4月2 日
活动名称 认识10的组成 涉及领域 数学
执教老师 黄丽萍 活动目标 通过学习掌握10的组成 活动准备 1贴绒图片 金鱼十条 鱼缸两个、贝壳 重点及难点 培养幼儿运用规律、举一反三的能力 活动过程:
玩“对数”的游戏复习9的组成。
教师边出示贴绒教具,边引导幼儿说出有多少条金鱼,接着说题:“10条金鱼分别放在两个鱼缸内有几种不同的分法?请小朋友们用纸记录下来,提示幼儿而有顺序地分,对能力较弱的幼儿,可发10个贝壳,让他们边分边记录。
讨论:有几种分法?你是怎样分的?怎样才能很快的分出
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