幼儿园第二学期大四班备课_.第一周.docVIP

教学活动设计表 第 一 周 2012 年 2 月13 日 活动名称 《认识0》 涉及领域 数学 执教老师 黄丽萍 活动目标 引导幼儿发现相同数相减都等于0 活动准备 积木、幼儿用书、图片 重点及难点 理解“0”的意义 活动过程： 教师出示教具，边讲述应用题。 教师：“树上有4只小鸟，飞走了4只，还剩下多少？ 幼儿回答问题后：用什么来表示一只没有？《告诉幼儿没有用“0”来表示，出示“0”请幼儿认识，并列出算式4-4=0写在绒板上。 教师口述应用题，引导幼儿列出算式。 教师小结：一个数减去和它一样多的数，的书都等于0 玩“伸