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- 2018-05-27 发布于江西
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教学活动设计表
第2周 2012年2月20 日
活动名称 《5以内的加减》 涉及领域 数学
执教老师 邹小梅
活动目标 1、学习5以内的加减法,进一步掌握加法交换律,初步体会加、减互逆关系。
2、培养幼儿分析问题的能力及思维的广泛性、灵活性。 活动准备 1—5的数字卡及“+、_、=”卡片每人一套。 重点及难点 重点复习5的加减 活动过程:
通过游戏形式复习5的组成,出示5的分合式,引导幼儿口述一遍。
出示图片引导幼儿编题。
——引导幼儿观察“图上有什么?他们有什么不同?”谁能按照这张图片内容编一道加法应用题?编完,向全体幼儿摆出算式
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