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- 2018-05-28 发布于江西
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教学活动设计表
第 十四周 2015年 5月14日
活动名称 顽皮的小青蛙 涉及领域 数学 执教老师 张留英 活动目标 通过排列故事图卡,发展初步的数理逻辑能力。 活动准备 幼儿用书 重点及难点 能按规律排列故事图卡。 活动过程:
1. 教师模仿青蛙的叫声,请幼儿猜猜是什么动物。
2. 出示故事图卡,请幼儿观察并思考图中青蛙变化的规律。
3. 故事图卡一:
将 4 张青蛙喝水的图卡逐一贴在白板上,向幼儿提问:青
蛙的身体有什么变化?(青蛙的颜色由深到浅,身体由瘦到胖。)
出示最后两张图卡,请幼儿思考哪一张是第五张图卡,并说
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