第二单元“遗迹”课程教学设计.docVIP

第二单元 遗迹 主备人：赵晓萍 审核人：李慧珍 复备人： 单元教材解读： 遗迹是古代人类通过各种活动遗留下来的痕迹，包括遗址、墓葬、灰坑、岩画、窑藏及人来活动所遗留下来的其他痕迹等。本单元以“遗迹”为主题，旨在引导学生走进历史，体悟悠久、灿烂的中华文化，引发学生对古老华夏文明的关注、理解和热爱。 本单元包括拓展阅读课文在内共5篇课文，涉及的遗迹都在中国范围内。绵亘万里、雄伟壮丽的长城、让我们感受到了古代劳动人民的勤劳和智慧；都江堰上的索桥，仍然给几百年后今天的人们传递着温暖；惊险的铁索桥，折射出红军战士一往无前的英雄气概；白鹤梁的悠悠往事，牵动着后人珍惜古老文物的情怀；神奇的兵马俑，展现着古代艺术的迷人风采。一处处遗迹，浸润着民族的精神，汇成一条文化的长河，无声地流淌。它们饱受岁月的洗礼，给人以震撼，给人以启迪。编写者在选编课文时，特别改写了《白鹤梁的沉浮》一文，树立了在谋求社会发展的同时，如何珍视文化遗产的严峻问题。这些课文分别通过对联、故事、诗歌、记叙、说明等形式展开对遗迹的描述，风格多样，内容丰富多彩，蕴含着深厚的文化内涵。 教学设计思路： 第一步：单元预习达标课，4课时，理解“遗迹”的含义，正确流利地朗读课文，学习生字新词； 第二步：精读引领课，3课时，教学《长城赞》《索桥的故事》《我站在铁索桥上》，抓住重点词句感受古代劳动人民的勤