全国大学生课外学术科技作品竞赛活动立项工作.docVIP

第十一届 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 校 内 初 赛 参 赛 手 册 主办：校 团 委 承办：电力系团总支 2008年11月 第十一届 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 参 赛 手 册 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是一项由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办，国内著名大学和新闻单位联合发起并组织的全国性大型赛事，旨在全面展示我国高校教育成果，激发广大在校大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战，为国家培养跨世纪的创新人才。自1989年以来，大赛已成功地举办了十届，并逐步发展成为包括全国所有重点高校在内的1000多所内地高校，以及港澳台地区和新加坡等国20多所知名高校参加的科技盛会，影响力辐射至整个东南亚地区。 “挑战杯”是未来科技精英交流的舞台，为促进我国高校科技成果向现实生产力转化作出了不可磨灭的贡献。先后有200万大学生直接或间接参加此项赛事，每次有1500多个项目参与竞技，历届大赛期间科技成果转让金额均为数千万元，其中第六届大赛期间科技成果转让成交额突破1亿元人民币，在第七届大赛中重庆大学硕士生赵启胜等人发明的“可穿戴式计算机－－Ｎetdaily”签约后，获初期投资１８００万元人民币“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 全国大学生课外学术科技作品竞赛第届“挑战杯”竞赛第届“挑战杯”竞赛竞赛项目作者必须是2009年7月1日前正式注册的全日制非成人教育在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）、作品类别及说明　　（一）申报作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类（不含文学、历史两个学科）社会调查报告和学术论文、科技发明制作三大类。　　（二）自然科学类学术论文的作者限本专科生。　　（三）科技发明制作类分成A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。、作品要求　　（一）申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。　　（二）申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60％以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作者必须均为学生。　　毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞赛的获奖作品）等不在申报范围之列。（四）作品立项要体现大学生所学知识的理论与实践的结合，重点体现学生创新能力和实践动手能力。　　（五）作品要具有国内同类作品的先进水平或填补国内空白。　　（）作品要具有创新性和特色。申报办法：（一）（二） “挑战杯”并非高不可攀，其关键是挑战自我。他考验的是你的勇气和灵感，只要你踏上征途，必会有所收获。探索过程可能漫长而艰苦，也可能经历坎坷和失败，当大功告成之时，你会欣喜地发现，除了成功之外，你更大的收获是发掘了自己更大的潜力，但即使失败了你也能吸取宝贵的科研经验。 让我们一起充满信心，迎接挑战！ 附：1、《“挑战杯”竞赛章程》 2、《“挑战杯”立项选题的基本原则》 3、第八、九、十届全国“挑战杯”特等奖、一等奖获奖名单 4、《“挑战杯”参赛获奖者感言》 5、“挑战杯”社科类参考题目 6、《“挑战杯”立项申请表》 附件一 （200年月， “挑战杯”竞赛全国组委会第一次全体会议通 第一条 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。 第二条 竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。 第三条 竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。 第四条 竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。 第二章 组织机构及其职责 第五条 竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组