中投区100学年度扩大高中高职免试入学说明会.ppt

中投區免試入學模式(2) 國中薦送模式 各高中高職不設定任何條件。 各國中薦送學生至各高中高職。 僅國中應屆畢業生適用本模式。 成績單格式 特種身分免試生加分彙整表 特種身分免試生加分彙整表 人數計算基準 在校3學期成績總平均及全校排名百分比之計算，以100年3月1日之應屆畢業在籍學生總人數為計算基準，包含轉學生、資優班、技藝班、資源班之學生。 錄取名額 各高中高職之錄取名額，除簡章彙編所訂之名額為限外，各種入學模式應列備取名單，且訂定遞補先後次序。 中投區100學年度擴大高中高職免試入學說明會主講人:施主任穆曄99年12月30日 100學年度高中高職入學管道 免試入學 第1次國中基測 申請入學 第2次國中基測 登記分發 100年3月 100年5月 100年6月 100年7月 100年8月 錄取餘額留用 錄取餘額留用 高中職免試入學目標與辦理原則 免試入學目標 1.發展學生多元智能，紓緩學生升學考試壓力。 2. 發揮教師教學專業能力，提高教學與學習品質。 3. 發展學校辦學特色，增進學生適性學習與發展。 4. 全面關照不同地區學生，縮短城鄉教育落差。 學生主體 多元適性 就近入學 保障弱勢 因地制宜 漸進彈性 中投區免試入學委員會組成 「中投區100學年度擴大高中高職免試入學委員會」，由61所高中高職組成。 台中市、台中縣以及南投縣共58所高中高職。 苗栗縣跨區之高中高職3所。 100學年度召集承辦學校：國立大里高級中學 未參加委員會獨立招生之學校共計4所。 國立仁愛高農 台中市私立衛道高中 南投縣私立普台高中 南投縣私立弘明高中 中投區免試入學模式(1) 學區登記模式 國中畢業生依其所屬學區辦理登記入學。 中投區免試入學模式(3) 學生申請模式 由各國中學生依性向、興趣及高中高職訂定之申請條件，提出申請報名。 各高中高職採書面審查方式或面談審核評選。 若各高中高職已將「錄取名額」分配給區域國中學校，則非應屆畢業生依其畢業國中納入該國中分配之錄取名額中。 中投區免試入學招生名額 教育部「擴大高中職及五專免試入學實施方案」規定之招生名額如下： 公立高中職免試入學招生名額以各校核定招生名額之 5% 至 35% 為原則。 私立高中職免試入學招生名額以各校核定招生名額之 35% 為原則。 特種身分生外加名額 依據教育部訂定之各特種身分生升學優待辦法，提列外加名額。 身心障礙學生、原住民學生 名詞定義 在校學習表現 除學習領域表現外，另包含學生出缺席情形、獎懲、日常行為表現、團體活動表現、公共服務及校內外特殊表現。 學習領域成績(7大領域8大科) 七大學習領域：語文、數學、社會、自然與生活科技、健康與體育、藝術與人文、綜合活動。 語文領域又細分國文、英語二科目。 在校學習表現採計方式(1) 依據入學模式的不同，有不同的在校學習表現採計方式。 國中薦送模式 由國中與所屬縣市政府教育處訂定。 學生申請模式 由「中投區100學年度擴大高中高職免試入學委員會」訂定。 在校學習表現採計方式(2) 學生申請模式 採計方式 採計三學期(國二上、下學期、國三上學期)七大學習領域包含八大學科:國語文、英語、 數學、社會 、自然與生活科技 、藝術與人文、健康與體育、綜合活動，學期成績分數加總/8處理，以百分制分數計算3學期之成績總平均。 以上均取至小數第2位 排名百分比 各學習領域及學期總成績均呈現排名百分比 語文領域區分國文、英語二科目，亦需分別計算出排名百分比。 領域（學科） 八上 (A) 八下 (B) 九上 (C) 領域（學科）學期 成績平均 (A+B+C) /3 領域（學科）學期成績全校排名百分比 國語文 60 70 75 68.33 20 英語 50 51 55 52.00 40 數學 53 60 68 60.33 30 社會 55 65 63 61.00 30 自然與生活科技 67 70 75 70.67 35 藝術與人文 70 69 73 70.67 31 健康與體育 69 65 75 69.67 28 綜合活動 65 68 77 70.00 30 學期成績平均 八上 (D) 八下 (E) 九上 (F) 61.13 64.75 70.13 在校3學期成績總平均 (D+E+F) /3 65.34 在校3學期成績總平均全校排名百分比 27 一般免試生成績範例： 表1-1 草屯國民中學陳同學報名專用在校學習領域成績證明單 特種身分免試生 原住民 未取得原住民文化及語言能力證明者，在學3學期成績總平均加15％計算。 加分後在學3學期成績總平均=在學3學期成績總平均×1.15 取得原住民文化及語言能力證明者，在學3學期成績總平均加35％計算。 加分後在學3學期成績總平均=在學3學期成績總平均×1.35