- 28
- 0
- 约2.07千字
- 约 4页
- 2018-10-11 发布于天津
- 举报
国际学生评价项目PISA介绍
国际学生评估项目(PISA)介绍
为帮助测试学校落实2018年国际学生评估项目(以下简称PISA2018)正式测试的准备工作,现就PISA测试与PISA2018基本情况做简单介绍。
一、PISA测试基本情况
The Programme for International Student Assessment,简称PISA)是由经济合作与发展组织(Organization for Economic Co-operation and Development,简称OECD)发起的教育评估监测项目,每3年举行一轮,从2000年首次举办至今,已举办至第7轮。PISA测试凭借其前瞻的测评理念、科学的方法和先进的考试评价技术,已经成为当前最具国际影响力的评估监测项目,参与国家(地区)从2000年的43个增加到2018年的81个。
在测试对象方面,PISA测试会抽取15周岁的在校学生参加测验与问卷调查,并要求该校的教师、校长与学生家长填写教师问卷、学校问卷与家长问卷。
在测试内容方面,PISA测试关注学生在具体情境与挑战中运用自己掌握的知识与技能的程度。基于此,PISA测试主要包括两方面内容:(1)对学生的阅读、数学与科学等方面的素养水平进行测评,了解学生为未来生活做准备的程度,每一轮聚焦一个主测领域。PISA测试还会增设一些补充领域,用以了解学生的一些专门性素养,如合作问题问题解决能力、财经素养等。(2)对学生、学校与教育系统层面的诸多背景因素进行调查,了解哪些因素会影响学生的学习。
二、PISA2018的基本情况
我国选取北京、上海、江苏、浙江四个省(市)参与PISA2018测试,以期利用国际标尺呈现我国教育发展现实状况,找准当前教育存在的重点与难点问题,推动教育的改革与发展。经研究决定,上海将于2018年4月17日上午8:30举行PISA2018正式测试,北京、江苏、浙江将于2018年4月26日上午8:30举行PISA2018正式测试。
届时,各参测省(市)将组织学生参加阅读、数学与科学领域的测验与学生问卷填答,教师与校长参加教师问卷与学校问卷的填答。 正式测试将在每所测试学校随机抽取2002年出生的学生35名参加测验与学生问卷调查,抽取所有初三与高一的任教教师填答教师填写教师问卷,要求校长填写学校问卷。如测试学校2002年出生的学生数少于35名,则抽取全体符合要求的学生。
测试的方式如下:(1)学生阅读、数学与科学领域的测验与问卷调查将基于计算机进行,测试系统与结果都将存储在国家中心办公室提供的测试优盘中。学校可在学校机房设置考场,为每位参加测试的学生提供计算机,并准备5台备用计算机。如单个机房难以满足条件,则需选取两个机房,设置两个考场。(2)教师问卷与学校问卷的填答均基于网上问卷填答系统进行,需教师与校长登录相应网站填答。关于教师问卷填答,学校需安排可以登录网络的作答场地,要求教师在测试前一天统一时段内(早上9:00-下午5:00,可分批次)登录问卷平台作答。学校问卷填答,平台将于测试前两周开放,校长请在测试前填答。
测试的基本时间安排如下:
任务 学生是否在场 时间安排 7:30-8:30 布置考场 约60分钟 8:30-8:45 学生入场,登录系统,介绍测试 学生在场 约15分钟 8:45-8:50 背景介绍 学生在场 约5分钟 8:50-9:50 第一个60分钟的测试 学生在场 60分钟 9:50-9:55 短暂休息 学生在场 5分钟 9:55-10:55 第二个60分钟的测试 学生在场 60分钟 10:55-11:10 休息 15分钟 11:10-11:45 学生需作答问卷 学生在场 学生问卷
(约35分钟) 11:45-11:50 清点材料并结束测试,学生离场 学生在场 约5分钟 11:50-12:20 打包材料并还原考场 约30-40分钟 学生在场时间:约3小时20分钟
占用考场时间:约5小时 三、测试学校需要注意的事项
第一,为保证测试的信效度,减少国际社会对我国测试成绩的质疑,被选定的测试学校请切实落实准备工作,如因意外状况确无法参加测试,请第一时间与参测省(市)主管部门联系。
第二,为保证学生与教师的参与率,请提前协调好相应的教学活动,不要在测试当天安排其他重要的教育教学活动。
第二,请及时报送学校、学生与教师基本信息,并做好信息的核对工作,确保信息准确。
第三,请及时选定考务人员,责任到人,确保其知晓此安排。因后续将对考务人员进行培训,并要求其承担相应考务工作,请务必考务人员队伍的稳定性。
第四,请提前落实考场安排。由于学生测试当天需占用机房5小时,测试前一天还需占用机房用以布置考场,请提前协调好教学活动,保证机房可用。如学校不能提供充足的计算机,请第一时间与参测省(市)主管部门
原创力文档

文档评论(0)