鄂教版七上羚羊木雕学.案.docVIP

编号： 七年级上册第四单元第22课《羚羊木雕》同步学案 主备人：王均伟 审核人：王学刚 时间：2011年11月21日 一、学习目标 ①有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。 ②学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。 ③联系生活实际，学习与父母沟通的方法。 二、自主预习（A级） （一）学法导引 《羚羊木雕》是一篇很有现实意义的小说。文章以羚羊木雕为线索，记叙了“我”将羚羊木雕“送友”后又被迫“讨回”的过程，反映了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了少年朋友们真诚无私的友情，含蓄地批评了父母重财轻义的行为，告诫父母应该理解孩子的感情，尊重他们纯真的友谊。