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- 2018-05-27 发布于江西
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第三课时 阅读与听说课
一、教学内容 Reading and listening; Speaking (pp. 5-6)
二、教学目标
在本节课结束时,学生能够
运用找读的方法在文章中查找出事实、观点和证据的定义。
理解事实、观点和证据三个概念,判断所听到或读到的内容是事实还是观点。
听懂并用自己的话概括故事大意。利用听关键词同义词的技巧快速搜寻具体信息。
在辩论中学会使用询问和表达观点的功能用语。
三、教学步骤
步骤一 阅读
1. 请学生阅读学生用书p.5的短文,利用关键词和问题迅速找到三个问题的答案。教师请三个学生分别说出问题的答案。
2. 请学生两人一组根据上述概念判断下面的陈述是
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