健康教育与健康促进昆医乡村医生.ppt

健康教育与健康促进 云南省健康教育所 段勇 二0一二年五月十四日 内容 一、健康教育与健康促进的概念、内容、联系与区别 二、基层健康教育方法、模式 三、培训基层人员（乡村医生等） 健康教育？--工作实例 ●一群糖尿病人每周花几小时在一位辅导员的协助下讨论、学习（食物、烹调、就医指征、心里调适……） ●社区组成了委员会，以促进立法，藉以改善相关卫生资源与方针。 ●环境卫生与个人卫生项目里，县里制定了“盖新房需建卫生厕所”的规定。 ●制作有关预防甲流感的宣传画。 ●一群农村居民进行了一次本地卫生问题及需要的调查，并确定他们现在可利用的卫生服务是不适合的。 ●开办“健康大课堂”，向社会人群传授医学科普知识 工作实例 ●协助一工厂设法改善员工的工作环境。 ●家访妇幼人员向母亲示范如何为婴儿洗澡。 ●游说校长，使其为学校里即将开始的控烟项目投资。 ●电视里播放卫生科普节目。 ●安排并实施一训练计划，协助企业主管有效地克服紧张的压力。 ●制定一项提高预防接种率的大众传播计划。 ●就“劝说顾客使用安全套的技巧”培训性工作者。 三个共同的特性 它们都是针对某一所关心的问题想要有所了解或予以改善； 所有的活动都是试图改变人们行为或改变环境： 那些被改变的对象都参与到计划与执行的过程中。 健康教育 健康教育是任何为协助人们自愿地采纳有利于健康的行为而设计的学习过程的综