我所理解教育技术演示文稿(丁坤丽).pptVIP

我所理解的教育技术 丁坤丽 2012.03.18 目录 一、我的背景 一、我的背景 我来自会泽县上村小学，2006年开始参加工作，是一位有五年教龄的语文老师。现担任六年级（1）班语文课。我希望我能像燃烧的火焰，去照亮学生求知的天空。 二、什么是教育技术？我对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解。 1994年国际教育传播与技术协会（AECT）对教育技术做如下定义:教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 我国颁布的第一个有关中小学教师的专业能力标准对教育技术作出了如下的定义：运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 三、我在教学中应用教育技术的情况 作为语文老师，我在教学中应用教育技术的现象远不如计算机老师那么多，但也少不了教育技术的应用，如：在课堂教学中常要利用课件来辅助教学，提高教学效率。另外，学生的优秀作文一般利用投影仪展示出来，这样讲解起来既直观又省时。 四、为什么要用教育技术？我认为教育技术对新课程改革会产生的影响 教育技术以其丰富的资源素材,可视化的平台，通过直观、形象的呈现方式,以声、形、图、文刺激学生的感官，化静为动，化抽象为具体、形象，再现情境，有利于学生感知知识的