杭州长征中学追寻人类.起源教学设计.docVIP

《追寻人类起源》教学设计 杭州长征中学 叶蓉 ? 活动目标 1. 了解古今中外关于人类起源问题的认识发展过程。 2. 培养关注科学动态的兴趣。 3. 培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 4. 学习用不同的口气讲述不同的内容。 ? 教学难点： 培养主动探究，通过各种渠道查阅资料的能力 ? 指导过程 一. 导入 　　地球上的人类数量越来越多，人类到底从何而来？请同学们根据所了解的知识，也可通过猜测和想象来回答。（四人小组讨论两分钟） 二. 分类讨论 　　把同学们的回答分为两类：神话的想象、科学的解释，分两大组进行探究。在老师的指导下先讨论制定活动计划，包括活动目标、达到目标