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- 2018-06-08 发布于河南
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* 人类发展VS生态环境 王鼎钧 尹村镇中 刘建荣 教学目标 训练文中筛选信息的能力 品味语言,学习描写中渗入感情的写作手法。 认识人类文明发展与自然环境的关系。 默读课文 处理生字词 给划线字注音 佝偻( ) 倒坍( ) 荫庇( ) 引颈受戮( ) 踝骨( ) 虬须( ) gōu lóu tān bì lù huái qiú “那树”是不是也与人类发展 之间产生了矛盾? 讨论: 你认为这棵树该不该砍?为什么? 如果你是专家你打算怎么处理 这棵树? 有悠久的历史 是人类功臣 带给人们自然之趣 它也是与人类一样的生命 发展是硬道理 思考:人类社会在发展的同时, 应该注意些什么?请举例具体说明。 同桌合作 找出文中描写老树的句子, 并分析流露出作者什么感情 写作练习:描写一个人或一件物, 透过描写表现你对他(或它)的 某种感情 *
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