河北省涞水波峰中学人教版高中数学必修一：3.1.1方程的根与函数的零点学案【高考】.docxVIP

波峰中学高一数学课前双基预习案A班级______姓名______编制 苑晨雨 审核________日期______编号 课题：方程的根与函数的零点 学习目标 （1）了解函数的零点与方程根的联系。 （2）理解并会应用函数在某区间上存在零点的判定。重点难点：（1）了解函数的零点与方程的根之间的联系，掌握求函数 零点的方法和零点存在的判定条件。探究发现函数零点的存在的判定条件。一．方 程函 数函数的图象方程的实数根函数的图象与x轴的交点1.函数y=f(x)的零点概念： 函数y=f(x)的零点就是 ，也就是 2.函数零点存在定理：如果函数y＝f（x）在区间上的图像是联系不断的一条曲线，并且 ，那么函数y＝f（x）在区间（a，b）内有零点，即存在c ∈（a，b），使得f（c）=0，这个c也就是方程f（x）＝0的根。二、探究部分：探究1. 　求下列函数的零点．(1)f(x)＝x3－7x＋6；(2)f(x)＝x2－x－6；(3)f(x)＝x－4；(4)f(x)＝log3x－1.探究2. 函数f(x)＝ln x＋2x－8的零点所在区间为(　)A．(1,2)　B．(2,3)　C．(3,4)　D．(4,5)探究3. 判断函数f(x)＝x－3＋ln x的零点个数．应用部分： 1函数f(x)＝2x－的零点所在的区间是(　)A.　B.　C.　D.2．函数y＝f（x）在区间上的图象是连续不断的曲线，且f（1