鲁教版九下触龙说赵太.后教案3篇.docVIP

[学习目标]?1、理解课文的思想内容，体会本文高超的游说艺术。?2、掌握文中重点实词的含义及其在课文中的用法：质、徐、趋、谢、曾、侍、贱息、不肖、没死、崩、恣、约、乘。?3、背诵全文。?[教学重点]?1、辨识“及”“甚”“少”“为”等词的诸多义项；?2、以第三段为重点,品读触龙的劝说语言,了解人物的思想感情,注意情境气氛的变化,感受人物形象的力量。?[教学方法]??诵读法；自读法；竞赛法。?[教学课时]?两课时。?[教学过程]?一、?导入新课?关于本文标题的故事：清代学者王念孙的考据与1973年马王堆出土文物惊人的吻合：“触龙言”应为“触龙”。?二、本文注解详细，同