西风胡杨-课件_1.pptVIP

指导学生有感情地朗读课文,背诵2、3、4自然段中的一段。 引导学生读懂课文内容，了解课文中介绍的胡杨的特点，体会作者对胡杨的热爱、赞美之情。 理解句子的意思，体会作者对胡杨命运的同情关注。 重点：是了解胡杨的特点及作者对胡杨的深情的爱。 难点：理解作者对胡杨命运的同情及对环保事业的关注。 今天我们一起去游览新疆的异域风情 胡杨是最美的树，是一亿三千万年前遗下的最古老树种，只生在沙漠。 美 丽 1.以小组为单位,小组讨论: 每个自然段写了什么内容? 2.各个小组在小组内先相互交 流,进行改进.并推荐代表准备发言。 在哪里，一边是世界第二大的三十多万平方千米的塔克拉玛干大沙漠，一边是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡杨林。 从三个自然段中，体会到了胡杨的什么特点？ 一、造词填空。 埋怨 抱怨 1、事后，他（ ）自己考虑不周到。 2、他老是（ ）别人对他不尊重。 二、找出下列词语的反义词。 自私——（ ） 破坏——（ ） 千年不朽——（ ） * 退出 哪里一定