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- 2018-05-27 发布于福建
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第一节 细胞的生活需要物质和能量一、教学目标??? 【知识目标】??? 能说出细胞含有的物质以及细胞膜具有控制物质进出的功能;能描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换中的作用。??? 【能力目标】??? 尝试通过猜想、类比、推测、分析、归纳等思维活动过程,理解细胞中的物质和能量,发展科学探究能力??? 【情感态度】??? 培养乐于探索生命奥秘的情感,养成科学思维习惯。:生物体的细胞每时每刻都在进行着各种各样的生命活动,一同走进细胞,看一看细胞是怎样生活的。细胞内有哪些物质? ①分发橘子给学生品尝说出②推测橘子果肉细胞所含的物质成分有什么?哪种成分最多?
③学生阅读教材51页,细胞中的物质还有哪些?
④指导学生进行物质归类
2、组织小实验:种子燃烧①强调实验注意事项
②明确实验步骤和实验目的 :进一步认识种子内的。(启发:③巡堂指导
④组织小组交流,并对做得好的学生及小组适时鼓励表扬
1、细胞中的物质
①学生品尝橘子,说出橘子的味道
②交流猜测橘子果肉细胞里含有水、糖、酸性物质等,含量最多的是水。
③学生自主阅读教材,认识细胞里有机物和无机物的分类
2、分组实验:种子燃烧
①小组做种子燃烧实验,进一步认识有机物和无机物。观察实验现象并完成学习卡一
②小组交流实验成果
通过亲自品尝橘子,快捷地抓住所有学生的心,撩拨了学生的学习兴趣,使学生成为学习过程中的积极参与者,而
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