第一讲会计理论综述.pptVIP

会计理论研究 教学目的： 1、熟悉会计基础理论的构成要素及内在联系； 2、了解会计理论要素的国内外研究现状及发展趋向； 3、掌握会计理论研究的方法与技巧； 4、提高会计理论研究的能力与水平。 ▲?提示：广义的会计理论涵盖财务、会计、成本、审计等方面的内容，就其作用不同分类，包括基础会计理论、应用会计理论和开发会计理论。其中应用理论大多在其他课程中讨论，开发理论属于前瞻性研究内容，故本课程主要针对基础理论。 ▲?教学要求：一看、二听、三思、四论、五写。 主要参阅文献： ???《会计理论研究》李端生 中国财政经出版社 2007 《财会审问题综论》李端生　东北财经大学出版社 2006 《会计大典―会计理论卷》葛家澍 中国财政经济出版社　1999 《实证会计理论》罗斯·L·瓦茨　陈少华译 东北财大出版社 1999 《会计理论》魏明海 龚凯颂 东北财经大学出版社　2001 《会计规范理论结构》 王开田 中国财政经济出版社 2001　 《会计理论》（美）亨德里克森　立信会计出版社　1987 《财务会计基本理论研究》吴水澎　辽宁人民出版社　1996 《走向21世纪的现代会计》刘明辉　东北财大出版社　1996 《会计契约论》雷光勇 中国财政经济出版社 2004 《会计研究》《财务与会计导刊》等杂志 教学内容： 一、会计理论的形成与发展　　　　　　 二、会计理论体系的构建 三、会计模式与会计环境 四、会计目标与会计信息质量 五、会计管理体制与内部控制 六、会计规范与会计政策 七、会计确认与会计计量 八、会计特色与会计国际协调 九、会计学科的发展趋势 第一讲 会计理论的形成与发展 教学目的： 1、全面了解近代、现代会计理论形成与发展背景　 2、正确评析会计理论的形成与发展动因 3、深刻领会会计理论的研究意义 教学内容： 1、会计理论的含义与功能 2、近代会计理论的形成与发展 3、现代会计理论的形成与发展 4、会计理论的发展动因与研究意义 一、会计理论的含义与功能 （一）会计理论的含义 1、代表性观点： 亨德里克森（E.S.Hendriksen）认为：会计理论是一套以原则为形式的逻辑推理；它是实务工作者、投资人、经理和学生了解会计实务的概念框架；它指导新的实务和程序的建立《会计理论》87年 贝克奥伊认为：会计理论就是在这样的反复实践和反复检验的过程中所得出的结论。《会计理论》1991年 利特尔顿 (A.C.Littleton) 认为：会计理论是会计指南、惯例、原则等一系列基本会计概念的涵义及其内在相互关系，是对会计实务的描述和解释。《会计理论结构》1989年 阎达五在《会计理论专题》中指出：会计理论是“人类积累起来的关于会计实践的知识。 陈今池：会计理论指会计实务所依据的基础概念。主要由会计目标、会计假设、会计概念以及会计原则所构成。会计理论不仅可以说明和评价会计实务，而且对指导会计实务起着重要作用。（2001） 于玉林、李端生在《会计基础理论研究》中的定义：会计理论是指采用一定逻辑形式对会计客体的本质及其规律的系统而全面的并具有条理性和综合性的理性认识。第2版2005 会计理论来源于会计实践。对会计实践某一领域的理性认识，形成该领域的某种会计理论；对该领域各种会计理论的系统归纳，形成该领域的会计学科理论；对各种会计学科理论按其内在规律进行整合，形成会计理论体系。 会计理论高于会计实践。会计理论绝不只是对会计实践的简单描述，而是对会计实践的高度概括，它系统总结了会计实践的利弊得失，科学揭示了会计实践的本质及其规律性，明确指出了会计实践的未来发展趋势。 会计理论科学与否，需要依靠实践检验。正确的会计理论是保证会计实践健康发展的“向导” 和动力，而错误的会计理论则是会计实践走向挫折甚至失败的“加速器”。 会计理论的内容舍去了会计事物的具体形态，重点揭示其内在本质，因此，它主要采用会计概念、会计判断和会计推理等表达形式。 会计理论具有逻辑性和层次性。会计理论是系统化的会计理性知识，因此其逻辑必须严密，层次必须清晰，内容必须前后一贯。 3、结论 会计理论是指人们概括归纳长期的会计实践经验，反映会计事物的内在规律性，指导会计实践活动的知识体系。 （二）会计理论的功能 从会计理论的产生过程看。它采用理论术语解释会计实践的运动和发展变化现象及其特征，说明会计实践存在的背景和原因，揭示会计事物的本质规律性，进而将人们对会计实践的感性认识提升为理性认识。因此，会计理论首先是帮助人们认识客观会计事物。 从会计理论的发展进程看。会计理论不只是对会计现实的简单描述和机械解释，而且是根据会计事物的内在规律性对其发展变化趋势的探索，它给予人们的不只是认识和解决现实会计问题的“钥匙”，而且是把握和开启未来会计方向的标准。因此，会计理