昆山市学教师应能调查分析和培训策研究.pdfVIP

昆山市中小学教师信息技术应用能力调查分析与培训对策研究 论文摘要 论文摘要 信息化是当今世界发展的潮流，是国家社会发展的趋势，信息化水平已成为 衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。积极推进国家信息化是我国国 民经济和社会发展的重要战略举措。提高国民的信息素养，培养信息化人才是国 家信息化建设的根本，教育信息化是国家信息化建设的重要基础，而教师教育信 息化是教育信息化的重要组成部分，也是推动教育信息化建设的重要力量。 信息化对中小学的教育思想、观念、内容、方法等方面都产生了很大的影响。 要想培养具有较高信息素养的学生，建设一支具有较高信息素养的教师队伍是关 键。但目前的中小学教师在应用信息技术进行教学方面还存在很多问题，远远没 有达到信息化社会所提出的要求。 本论文对昆山市中小学教师信息技术应用能力进行了调查，分析了教师应用 信息技术进行教学所存在的问题，并提出了相应的培训对策。本论文由四章组成： 第一章，重点介绍了要研究的问题、研究的背景及目的、方法与意义； 第二章，对国内、国外教师信息技术培训的现状进行了描述和分析； 第三章，通过分析昆山