生物群落与无机环境之间是相互作用相互影响.pptVIP

教学反思 优点：1、条理很清晰，整个课堂的环节、速度把握很好； 2、将生态系统各成分之间的关系用图解的形式表示出来，充分体现了生态系统的统一 性，有利于学生掌握； 3、运用短片简单的介绍了生态系统的类型，既省时间，又利于学生掌握，同时边放边讲解、突出了学生应掌握的内容； 4．教学过程中的遗漏在做题过程中得到了有效的补充； 5、集体小结很好。 缺点：1、在各知识的时间分配上不是太合理； 2、食物网中各条食物链不必要都说出来，只要学生会找就可以； 3、虽然有课堂练习，但整体的练习没有； 4、过细，容易造成重点不清晰，不应该都体现出来。 这节课的思路很清晰，整个教学过程也很流畅，但对一些小的知识点没有在教学中体现出来，虽然在练习中补充了进来但是结果不一定理想。同时应该给学生充足的思考时间，锻炼学生自己主动回答问题的能力，不要一味的点名回答。 * 生物群落生活在无机环境之间 生物群落与无机环境之间是相互作用，相互影响 由生物群落与它的无机环境 相互作用而形成的统一整体 第五章 第一节 生态系统的结构 高州市第四中学 罗水清 森林生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 湖泊生态系统 城市生态系统 农田生态系统 生态系统图片 生物圈 生态系统的范围