2011年中考物化生试验操作技能考查实施方案-沈阳教育局.DOCVIP

附件1 物理实验操作考查细则 一、考查范围 普通高中学业水平考试物理实验考查根据《辽宁省普通高中学业水平考试大纲及说明》和《普通高中物理课程标准（实验）》的要求，将考试技能定位在独立完成实验上，即会根据实验目的选择实验仪器和独立操作，会运用正确的方法处理实验数据并得出结论。 实验操作考查的范围是物理必修模块、选修模块1－1或选修模块3－1中的12个重要学生实验，具体内容和考查要点如下： 实验序号 模块 实验名称 考 查 要 点 实验一 必修1 用 打 点 计 时 器 测 速 度 1．会选择相关的实验器材，并会正确安装 2．会使用打点计时器 3．能根据纸带正确分析、处理数据。知道根据纸带求速度的方法 实验二 必修1 研究小车速度随时间变化的规律 1．会选择相关的实验器材，并会正确安装 2．会使用打点计时器 3．会根据纸带正确分析、处理数据 4．能作出速度图像，判断小车是否做匀变速直线运动 实验三 必修1 探究弹力与弹簧伸长的关系 1．会选择相关的实验器材，并会正确安装 2．会使用弹簧测力计 3．能根据实验进行分析、处理数据。并得出实验结论 实验四 必修1 互成角度的两个力的合成 1．会选择相关的实验器材 2．会测力的大小、方向，并正确纪录 3．会用力的图示表示分力和合力，并得出实验结论 实验五 必修1 研究加速度与力、质量的关系 1．会选择相关的实验器材 2．会安装实验装置（平衡摩擦力步骤不作要求） 3．知道实验的原理，会用控制变量法测量和记录相关数据，并得出相关结论 实验六 必修2 研究平抛运动 1．会选择相关的实验器材并正确安装 2．会描绘平抛物体运动的轨迹 3．会求小球平抛运动的初速度 实验七 必修2 研究功与速度变化的关系 1．会选择相关的实验器材 2．能正确操作并记录数据 3．会进行数据处理，并得出结论 实验八 必修2 验证机械能守恒定律 1．会组装仪器并正确操作 2．会选择纸带并进行测量和数据处理 3．知道怎样利用已测量数据验证重物下落时机械能守恒 实验九 选修1-1 电磁感应的产生条件 1．会选择相关的实验器材并正确操作 2．会观察实验现象和记录实验现象 3．会归纳总结 实验十 选修3-1 测绘小灯泡的伏安特性曲线 1．会选择相关的实验器材并正确连线 2．会正确操作和记录数据 3．会根据测量数据正确描绘伏安特性曲线 实验 十一 选修3-1 练习用多用表测电阻 1．知道多用电表的测量功能 2．会用多用电表测量电阻 3．会整理器材 实验 十二 选修3-1 用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻 1．会选择和使用相关的实验器材 2．会正确连接电路，能排除简单故障 3．会正确读数和记录 4．会根据测量数据得到电池的电动势和内阻 二、考查方式 1、在上述范围内，由市教育研究院统一命制4个备选题目；每个学校从中选择2个题目，作为正式考查用题；每名学生通过抽签选择1个题目参加考查。 2、实验考查采用学生独立操作、记录并简单处理实验数据、得出实验结论的方法进行，监考教师当场评定成绩。实验操作考查时间为15分钟。 三、工作日程 5月下旬，沈阳教育网公布4个考查试题和评分表。 6月上旬，各校选定题目，印刷实验操作试题及评分表。 6月13日，全市统一考试。 四、成绩评定 每个实验考查试卷满分为100分。每题分若干评分点，按评分点给分后折合为等级制。 考查评定为等级制，分为A、B、C、D四个等级。100分-90分为A(优秀)，89分-75分为B（良好），74分-60分为C（及格），59分-0分为D（不及格）。 五、考务工作 1.考点设置：我市高中各校均为考点，每个考点为本校学生安排实验操作考场；学校根据学生人数、实验设备情况安排考场数，保证实验考查一天内完成；每个考场配24张实验台，每个学生一个实验台。 2.人员安排：监考教师由本校任课教师担当，每位教师监考4名学生，每个考场6名监考教师。 3.考查流程：考前15分钟，学生通过抽签确定参加实验考查的题目；按抽签所确定的题目进行实验；实验结束后，监考教师按评分标准给学生当场打分，计算出总分，再折合成等级填写到表格中。 样题 辽宁省普通高中学业水平考试物理实验操作考查 试题一：力的合成 班级_______、姓名________ 操 作 内 容 实验记录 1．用两只弹簧秤测出作用在橡皮条结点上的互成角度的两个力F1、F2的大小,并标记结点位置和力的方向 2．用一只弹簧秤测出作用在橡皮条结点（拉到同一位置）上力F’的大小,并标记出力的方向 3．在结点上作出三个力的图示,用平行四边形定则得出F1、F2的合力F的大小和方向 4．比较合力F与F’的大小和方向，并得出实