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圆的认识及圆的对称性 一石激起千层浪 乐在其中 一、 创设情境 引入新课 奥运五环 福建土楼 一、 创设情境 引入新课 祥 子 小憩片刻 一、 创设情境 引入新课 圆的定义： 平面内到定点距离等于定长的点的集合。 定点即圆心，定长即半径 50% 20% 30% O A C B 半径有： OA、OB、OC 直径： AB ● 1.要确定一个圆,必须确定圆的____和____ 圆心 半径 圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小. O 这个以点O为圆心的圆叫作“圆O”，记为“⊙ O”. 等圆：圆心不同，半径相同的两个圆 同圆：圆心相同，半径相同的两个圆 同心圆：圆心相同，半径不同的两个圆 预习教材34-35，精习34，回答下列问题 1、圆中的基本要素弦、弧、圆心角是什么？ 2、弧的分类：优弧、劣弧、 3、弧的表示 4、弧长，弧的度数 5、弦心距是什么？ 6、等弧是什么？ 7、弦心距 例1、如图，以点O为圆心的圆记为 ，线段OA、OB、OC都是圆的 ，它们的长度 ，圆中的弦有 ，曲线AB、BC、ACB都是圆的 ，分别记为 ，其中 是劣弧， 是优弧，∠AOB， ∠BOC是圆的 。 ⊙O 半径 相等 AC、BC、AB 弧 AB ⌒ BC ⌒ ACB ⌒ AB ⌒ BC ⌒ ACB ⌒ 圆心角 判断： （1）直径是弦，弦是直径（ ） （2）半圆是弧，弧是半圆（ ） （3）半径相同的圆是等圆（ ） （4）两段相等的弧是等弧（ ） （5）优弧一定比劣弧长（ ） （6）直径是圆中最长的弦（ ） × × × × √ √ 例2、如图，已知AB是⊙O的直径，CD是⊙O 的弦，AB、CD的延长线交于一点，已知AB=2DE，∠E=18°，求∠AOC的度数。 圆的对称性： 探究：圆是对称图形吗？它有哪些对称性？ 圆是对称轴在哪里？它的对称中心和旋转中心在哪里？ 圆是对称轴是圆的直径所在的直线 圆对称中心和旋转中心是圆心 无数条 如何将圆两等分？四等分？八等分？你还可以将圆几等分？ 圆的圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系 比较前后的两个图形你有什么发现？ ∠AOB= ∠A’OB’ AB= ⌒ A’B’ ⌒ AB=A’B’ 在同一个圆中，如果圆心角相等，那么它所对的弧相等，所对的弦相等 在同一个圆中，如果弧相等，那么它所对的圆心角、所对的弦相等吗？ 在同一个圆中，如果弦相等，那么它所对的圆心角、弧所对的相等吗？ 如果把同一个圆换成等圆，以上结论还成立吗？ 同圆或等圆中如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对的其余各组量都分别相等。 拓展：如图，在⊙ O中，AB、CD是两条弦，OE ⊥AB，OF ⊥CD，垂足分别为E、F （1）如果∠AOB= ∠COD，那么OE、OF有什么关系？ （2）如果OE=OF，那么AB、CD又有什么关系？弧AB、CD的大小又有什么关系？ ∠AOB、∠COD呢？ 同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦心距中有一组量，那么它们所对的其余各组量都分别相等。 符号表述： ∠AOB= ∠COD AB=CD， AB=CD，OE=OF ⌒ ⌒ AB=CD ∠AOB= ∠COD， AB=CD，OE=OF ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ AB=CD ∠AOB= ∠COD， AB=CD，OE=OF OE=OF ∠AOB= ∠COD， AB=CD，OE=OF ⌒ ⌒ 例：如图，已知AB是⊙ O的直径，C、D分别是半径OA、OB的中点，CE ⊥OA交半圆于点E， DF ⊥OB交半圆于点F，求证：AE=EF=FB ︵ ︵ ︵ 例：如图，在⊙ O中，AB=2CD则AB与CD的关系是（ ） A、AB=2CD B、AB2CD C、AB2CD D、无法确定 ︵ ︵