大班上幼儿发展参考要项.docVIP

大班上学期幼儿发展参考要项 社 会 知道中国的首都在北京，认识并尊重国徽，学唱国歌，为自己是中国人而自豪。 了解传统民间节日的由来和庆祝方式，尊重民俗习惯。。 了解民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。 愿意接受有一定难度的任务，有尝试新活动的勇气。 遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。。 愿意与周围的人（幼儿园工作人员、邻里）打招呼、说话或开展访问活动。 知道接待客人的方法，能主动、准确地使用礼貌用语。。 熟悉有关交通、安全、环保的标记，愿意按标记的提示行动。 有环境保护的意识，当发现有不当行为时，敢于劝阻。 语 言 能用普通话与人交流，清楚地表达自己的意思。 能专心、有礼貌地倾听别人谈话，并能积极作出应答。 在集体面前说话态度自然、大方，声音响亮。 对生活中的语言、声调、节奏敏感，能辨别不同的语言、声调以及节奏所表达的含义。 能用自己学过的词汇来丰富自己的谈话内容，能使用较复杂的句子。 喜欢欣赏不同风格、不同体裁的文学作品，在理解的基础上，运用多种方式创造性地表达自己的感受。 能观察到画面的细微变化，根据对画面的理解进行续编和仿编。 数 学 能正确点数100以内的实数，说出总数。知道50里有五个10、100里有十个10。 能区别单双数，会从10倒数到1。 能在日字格内正确书写数字1~10。 掌握10以内数的组成，体验总数与部分数的关系。 能按较复杂的规律给物体进行排序。 认识时钟，能说出整点与半点，会记录时间，会看日历。 能有条理地摆放活动材料，并能在操作过后整理还原。 能按规则进行活动，坚持边操作边讲述活动的操作过程与结果。 会与同伴一起合作学习，愿意与同伴分享经验。 能在老师的提示下，通过观察、比较、类推以及迁移等方法解决简单的问题。 科 学 关注周围生活中的环境污染问题，懂得珍惜自然资源，愿意参加力所能及的保护生态环境的活动。 积极探索生活中常见的各种自然现象，获取有关的科学经验，有探究的兴趣。 获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，初步形成四季的概念。 具有良好的观察记录的习惯，能够用绘画等方式记录探索发现的现象和变化过程，形成科学严谨的态度。 能够有条理地运用语言与同伴交流自己的探索过程和结果。 能够按照一定的顺序进行观察，发现物体之间的异同点以及变化的过程。 音 乐 能大胆地在集体面前演唱，学习用领唱、齐唱、轮唱的方法演唱歌曲。 能用自然、轻松的声音恰当地表现歌曲的内容。 喜欢轻松愉快的韵律活动，初步掌握几种舞蹈的基本动作和组合形式。 能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍和节奏型等。 对打击乐活动感兴趣，尝试更多乐器的演奏方法，掌握一些打击乐器的基本方法。 能注意倾听、欣赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动方式。 健 康 知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。 生活有规律，能独立有序地穿脱衣服并折叠摆放在固定的位置。 了解身体的主要器官及其功能，掌握简单的保护方法。 能从自身做起，主动维护公共场所环境的整洁。 合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，体验集体生活的快乐。 懂得用恰当的方式表达情绪情感，学习运用一些方法调节与控制自己的不良情绪。 热爱并主动参加各种体育活动，养成良好的运动习惯。 会在成人的指导下利用废旧材料自制锻炼器具，开展一物多玩的游戏。 能轻松自如地绕障碍走或跑。 有不怕苦和不怕累的精神，坚持在远足活动中走完全程。 会手脚协调地跳短绳，尝试花样跳绳以及合作跳长绳。 能自觉遵守体育活动的规则与要求，有一定的集体观念。 美 术 对生活中各种艺术形式感兴趣，喜欢寻找和发现周围环境中美好的事物。 欣赏绘画、工艺品、建筑、节日环境、自然风景的美，并尝试用语言、动作、绘画等多种形式表达自己的感受和想象。 能根据一定的主题，构思、组织形象，表现出相应的内容和情节。。 尝试运用多种绘画工具和材料，有一定的创造力。 能按照生活经验和自己的意愿塑造出物体的主要形象。。 能够看图示，主动探索学习简单的折纸方法，折痕平整、清晰并能对作品进行想象添画和组合等。 尝试用绳子、纸进行简单的编织和穿插活动。 欣赏京剧、越剧、黄梅戏等常见中国传统戏剧，并能用语言、动作、绘画等形式表达自己的感受。 品 德 尊敬国旗，熟悉国歌，参加升旗时能保持立正的姿势，学会行注目礼。 和朋友友好相处，能够相互谦让，愿意学习同伴的优点，为同伴的进步而高兴。 尊重父母、老师和长辈，乐意与他们交往，并主动帮他们做力所能及的事。 爱家乡，爱祖国，知道自己是中国人并为此而感到自豪。 对人有礼貌，主动、正确地使用各种礼貌用语，不说粗话。 遵守公共场所的秩序，爱护幼儿园和公共场所的环境卫生，不大声喊叫，不攀折花草树木，不乱仍废弃物品。 爱劳动，有责任心，能坚持自己的事情自己做，并能有始有终地完成成人的委托。 关心年幼的同伴，能在