电视画面编辑基础（精简版）.doc

课程名称：电视画面编辑基础01170 2016年07月版 第一节 电视编辑工作的三个层面 （一）电视叙事的三个单元 镜头是最小的叙事单元。镜头组成场面，场面组成段落，段落组成一部相对完整的影视作品。 1、镜头：电视作品叙事的最小单元，是完成作品最后形成的没有时间间隔的内容，是一次排成的自然时间段。 2、场面：电视的自然段落，由一个以上的镜头构成。场面是以同一时间或者同一地点，或相互联系的人物和动作组成的电视作品的一个时段，它将若干个镜头进行有意义的安排，以表达一个完整的动作和思想。既由一个或一个以上镜头组成的同一时间、同一地点、同一表现对象，用与表现连贯动作或行为的影像片段。 3、段落：组成影片的最大基层单位。 段落是表达一个行动或故事阶段的一系列场面。 （二）电视编辑的三个层面 1、总体结构安排。即对电视编辑工作有一个全篇整体结构的把握。包括含义性结构和时空性结构。 2、段落的剪辑。段落是一组镜头链，它是按照一定逻辑关系和内容创作需要组接在一起的一系列镜头，表现内容单元相对完整的一个连续的过程。即按照某种具体构思设计方案，将一组镜头的各个元素按最佳方法组接起来，以构成相对独立完整而又与整个作品风格基调相统一的视听单元。 3、镜头组接。即上下镜头之间的剪辑。这是电视剪辑最基本的技巧，它的要求是流畅，视觉连贯。 画面编辑的任务是通过镜头组接的方式完成明确意义的视觉的文章，即把拍摄下来的不同镜头组接在一起，传达一定的内容意义，使它们成为内容叙事、思想交流、情感表达的整体。它的最基本目的是让人能够看懂。在此基础上，实现思想和情感的表达。 第二节 电视编辑的创作流程 电视编辑工作大体分为三个阶段： （一）准备阶段： 1、整理素材 对素材进行分类，整理场记单。场记单包含的内容一般包括：磁带编号、镜头序号、拍摄方法、内容概要、时间码、声音、备注…… 2、修改拍摄提纲，与其他创作人员共同协调，确定整体风格的基调 3、拟定编辑方案 撰写编辑提纲的意义和作用： （1）保证素材得到充分利用，不遗漏最适宜的镜头； （2）有利于安排结构和个段落的比例； （3）大大提高剪辑效率； （4）保证节目时间的精确。 （二）画面剪辑阶段 镜头选择的三个标准： 技术质量 2、美学质量 3、影像的丰富多变性 4、叙事需要 粗剪：即粗编。是根据剪辑内容的顺序对原始素材进行选择，并按照剪辑提纲设计的顺序进行松散排列。 精剪：即精编。是在粗剪的基础上，根据内容表达、风格体现等具体要求对原有镜头的排列组合进行调整，主要包括结构顺序的局部调整和多余镜头的删除以及正确选择画面剪辑点。 （三）编辑合成阶段 对初步编辑完成的电视节目加字幕、家特技、配解说或音乐、印象效果，最终形成一个完整的电视节目。在很多时候，编辑合成与精剪同时进行。 三、考核知识点 （一）电视叙事的三个单元 （二）电视编辑工作的三个层面 （三）电视编辑工作的三个阶段 四、考核要求 （一）电视编辑工作的三个层面 识记：镜头、场面、段落的概念 电视编辑工作三个层面的内容及含义 领会：电视叙事三个单元之间的关系 电视编辑工作三个层面之间的关系 （二）电视编辑工作的三个阶段 识记：电视编辑工作三个阶段的内容 镜头选择的标准 粗剪和精剪的含义 领会：场记单的作用 粗剪与精剪的关系 撰写编辑提纲的作用和意义 应用：将所学应用于实践，能够对电视镜头素材进行整理，做出详尽的场记单。 第二单元：电视编辑思维的建立 第一节 电视编辑的创作理念 （一）电视传受特性 1、声画并茂的传真性 2、共时传受的覆盖性 3、即时传播的现场性 4、接收环境的家庭性 5、互动传播的参与性 6、节目内容的包容性 7、节目收视的选择性 （二）现代电视编辑观念 1、重视节目表达的真实与分寸感 2、重视电视的现场纪实特质 3、重视多种语言元素的综合运用和立体化编辑 4、重视特技视觉表现 5、重视节目的受众观念 第二节 画面思维训练 （一）分镜头脚本 分镜头脚本是电视节目以画面和音响分列并连续构成的文字表现形式。 分镜头的目的在于设计采用不同的画面、音响对被拍摄对象进行解析，分割段落和场次，进而用屏幕形象和声音形象的对比、隐喻、积累、冲突等对列关系，制造艺术效果。它是电视节目编导者思维的结晶，其核心是运用合理的镜头叙述内容。 分镜头脚本的内容大致包括：镜号、景别、技巧、画面、解说、音乐、音响、时长、备注等。 （二）拉片子 拉片，就是逐格、逐句地解读影视作品，通过细致的观摩，全面掌握片中的内容、风格和技巧。是培养电视编辑思维的重要方法之一。 拉片的基本方法： 1、作品的结构分