作业23等差数列的前n项和——性质及其应用上.PPT

等差数列的前n项和公式 1、已知一个等差数列前12项的和是354，前 12项中偶数项与奇数项之比为32：27，求公差． 考一本第13课时知识点2： 练习1、已知一个等差数列中满足 解： 方法一 练习 解： 方法二 对称轴 且更接近9，所以n=9. 练习1、已知一个等差数列中满足  —————性质以及应用（下） 等差数列 奇、偶项和问题 1、已知一个等差数列前12项的和是354，前 12项中偶数项与奇数项之比为32：27，求公差． 分析：方法一：直接套用公式； 方法二：利用奇数项与偶数项的关系． 解：方法一： 练习 解：方法二： 泰姬陵坐落于印度古都阿格，是十七世纪莫卧儿帝国皇帝沙杰罕为纪念其爱妃所建，她宏伟壮观，纯白大理石砌建而成的主体建筑叫人心醉神迷，成为世界七大奇迹之一。陵寝以宝石镶饰，图案之细致令人叫绝。 传说陵寝中有一个三角形图案，以相同大小的圆宝石镶饰而成，共有100层（见左图），奢靡之程度，可见一斑。 你知道这个图案一共花了多少宝石吗？ 1.等差数列的定义： 2.通项公式： 3.重要性质: 复习 高斯出生于一个工匠家庭，幼时家境贫困，但聪敏异常。上小学四年级时，一次老师布置了一道数学习题：“把从1到100的自然数加起来，和是多少？”年仅10岁的小高斯略一思索就得到答案5050，这使老师非常吃惊。那么高斯是采用了什么方法来巧妙地计算出来的呢？ ?? 高斯（1777---1855）， 德国数学家、物理学家和天文学家。他和牛顿、阿基米德，被誉为有史以来的三大数学家。有“数学王子”之称。 高斯“神速求和”的故事: 情景1 首项与末项的和： 1＋100＝101， 第2项与倒数第2项的和： 2＋99 =101， 第3项与倒数第3项的和： 3＋98 ＝101，? · · · · · · 第50项与倒数第50项的和：50＋51＝101， 于是所求的和是： 求 S=1+2+3+······+100=？ 你知道高斯是怎么计算的吗？ 高斯算法： 高斯算法用到了等差数列的什么性质？ 如图，是一堆钢管，自上而下每层钢管数为4、5、6、7、8、9、10，求钢管总数。 即求：S=4+5+6+7+8+9+10. 高斯算法： S=（4+10) +（5+9）+（6+8）+7 = 14×3+7=49. 还有其它算法吗？ 情景2 S=10+9+8+7+6+5+4. S=4+5+6+7+8+9+10. 相加得： 倒序相加法 怎样求一般等差数列的前n项和呢？ 新课 公式1 公式2 结论：知 三 求 二 思考： (2)在等差数列 中，如果已知五个元素 中 的任意三个, 请问: 能否求出其余两个量 ? (1)两个求和公式有何异同点？ 公式记忆 —— 类比梯形面积公式记忆 等差数列前n项和公式的函数特征： 特征： 思考： 结论： 例1、计算： 举例 例2、 注：本题体现了方程的思想. 解： 例3、 解： 又解： 整体运算的思想! 例4、 解： 1、一个等差数列前4项的和是24，前5项的和与前2项的和的差是27，求这个等差数列的通项公式。 解： 巩固练习 解: 四、随堂练习 1、根据下列各题中的条件，求相应的等差数列｛an｝的sn (1)a１=5,an=95,n=10 (2)a1=100,d=－2,n=50 (3)a1=14.5,d=0.7,an=32 2、(1)求正整数列中前n个数的和； (2)求正整数列中前n个偶数的和。 3、等差数列5,4,3,2,1,…前多少项的和是－30？ ［前15项］ 1、用倒序相加法推导等差数列前n项和公式; 小结 3、应用公式求和.“知三求二”，方程的思想. ①已知首项、末项用公式Ⅰ； 已知首项、公差用公式Ⅱ. ②应用求和公式时一定弄清项数n. ③当已知条件不足以求出a1和d时，要认真观察，灵活应用等差数列的性质，看能否用整体思想求a1+an的值. 作 业 P46 习题2.3 A组 第2题 作业 2.3 等差数列的前n项和 ——性质及其应用（上） 一、复习引入 1.若一个等差数列前3项和为34，最后三项和为146，且所有项的和为390，则这个数列共有______项。 2.已知两个等差数列{an},{bn}，它们的前n项和分别是Sn,Tn，若 热身练习 比值问题 整体思想 方法一：方程思想 方法二： 成等差数列 等差数列前n项和性质： (等差数列等分若干段后,各段和依序