数学：3.3.3 简单的线性规划问题(二)课件(人教A版必修5).pptVIP

* 3.3.3 简单的线性规划问题(二) 1．进一步了解线性规划的意义，了解线性约束条件、线性 目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念． 2．掌握线性规划问题的图解法，会用图解法求目标函数的 最大值、最小值． 3．训练数形结合、化归等常用思想，培养和发展数学应用 意识． 设 z＝— ，求 z 非线性目标函数． x，y 要求最值中的函数不是关于变量________的一次解析式． x－4y＋3≤0， 练习：变量 x，y 满足 3x＋5y－25≤0， x≥1， y x 的最小值和最大值．其中_______为非线性目标函数． y x z＝ 答案：分别是“斜率型”、“两点间距离型” 、“点到直 线距离型”的目标函数． (－1,2) (1,－2) |3x＋4y＋5| (3) 5 表示点 P(x，y)与________________的距离． 直线3x＋4y＋5＝0 (0,0) (0,0) 题型1 非线性目标函数(斜率) 例1：求 z＝ y＋1 x＋1 的最大值，其中 x，y 满足约束条件 思维突破：把所求问题看成区域上的点与点(－1，－1)连 线的斜率． 自主解答：作出不等式组表示的可行域如图 D18. 当把 z 看作常数时，它表示点(x，y)与点(－1，－1)所在直 线的斜率，点(x，y)在可行域内．因此当点(x，y)是点 A 时，斜 率 z 最大． ∵点 A 为直线 y＝11 与 y 轴的交点， ∴点 A 的坐标为(0,11)． ∴zmax＝ 11＋1 0＋1 ＝12. 图 D18 设 z＝—，求 z 的最 【变式与拓展】 x－4y＋3≤0， 1．变量 x，y 满足 3x＋5y－25≤0， x≥1， y x 小值和最大值． 解：作出可行域，如图 D22，当把 z 看作常数时，它表示 直线 y＝zx 的斜率，因此，当直线 y＝zx 过点 A 时，z 最大；当 直线 y＝zx 过点 B 时，z 最小． 图 D22 x－y≥0， 2．设变量满足约束条件 x＋y≥0， 2x＋y≤1， 则 y x＋1 的最大值是 ( ) B 题型2 非线性目标函数(距离) 自主解答：作出不等式组所表示的可行域如图 D19. 把 z 当作常数时，它表示点(x，y)到点(0，－1)的距离，点(x， y)在可行域内．由图 D19 可知：z 的最小值为点(0，－1)到直线 2x＋5y＝15 的距离． 图 D19 对形如z＝(x－a)2＋(y－b)2 的目标函数可化为 可行域内的点(x，y)与点(a，b)间的距离的最值的问题． 【变式与拓展】 A 2x＋5y≥10， 4．已知 x，y 满足约束条件 2x－3y≥－6， 2x＋y≤10， 则 z＝x2＋y2 的最小值为____________． 100 29 题型3 非线性目标函数(面积) 图 D20 答案：D 【变式与拓展】 5．在直角坐标平面上，不等式组 y≥2|x|－1， y≤x＋1 所表示的 平面区域的面积为( ) B 解析：作出不等式表示的平面区域即可．