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核技术与环境医学 第二讲 中子活化分析 报告人童永彭 考核与考勤方法  1.不点名  2.不期中考试  3.不交作业  4.通过课堂作业提问作为平时成绩之一  5.每次课后3题，下次上课抽查也作为平时成绩之一  6.期末开卷考试作为40 ％，平时问答以及作业为60 ％  7.每次主动回答问题加一个A  8.每次点名不回答为D,回答错误的为C,回答问题正确为B或A  9.每次点名回答问题人不在而又没有课前请假的为零分记录  10. 课件仅仅可以在期末时候拷贝 思考题  1.为什么你选修这门课程,选修这门课你希望 学到什么东西？  2.这门课程你认为应该是包含那些内容？  3.你熟悉的那些环境和医学问题和核技术有 关？ 核技术原理  加速器相关 特征射线相关 核  核裂变聚变能量相关 第一节 现代原子结构 原子核 中子 + + + 质子 电子 ( 电子云) 现代原子结构 核素及符号表示 核素 ：具有确定质子数和中子数的原子核称做核素 核素是原子核的一种统称 核 素 质子数 中子数 质量数 符 号 氦-4 2 2 4 4He 碳-12 6 6 12 12C 碳-13 6 7 13 13C 碳-14 6 8 14 14C 同位素 定义：质子数相同而中子数不同的核素互为同位素。 名称 质子数 中子数 质量数 举例 1 2 3 同位素 相同 不同 不同 H H H 同中子素 不同 相同 不同 2H 3He 同量素 不同 不同 相同 3H 3He 其它： 稳定核素和不稳定核素 稳定同位素和不稳定同位素 放射性核素和非放射性核素 第二节 原子核的基本性质 1) 原子核的大小  实验发现:原子核内的质子+中子 紧密地挤靠在一起，核子之间没 有什麽空隙（与原子情况不同).  稳定原子核基本上类似与球体 原子核的半径 R = r A1