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大会发言 理性分析看得失 扎实备考争佳绩 -—2010年温州市一模英语试卷评析及复习对策 瓯海中学高三备课组（谢作欣执笔） 试卷综述 2010年市第一次适应性模拟考试是按照浙江省新课程改革理念命题, 给人的总体印象是：紧扣考纲，难度适中,有一定的区分度。难度与2009年浙江高考卷相仿，保持平稳。题目适度地进行创新，并且题目具有时代的气息。试卷各题保持了以往的命题思路和风格，在注重测试考生英语基础知识的同时，更加注重对考生实际运用语言能力的考查。同时也渗透了考查学生的归纳、推理、综合分析语言运用能力。在编制题目时做到了突出语境化、交际化和现代生活气息。 二、学生答题情况分析（以瓯海中学为例） (一)听力部分段平均分 23.9 分 难度系数 0.79 (二)笔试部分段平均分 82.2分 难度系数0.68 文科平均分 83.27分 最高分 109分 优秀率16% 及格率87% 理科平均分 81.74分 最高分 110分 优秀率 21% 及格率83% (三)段各大题平均分和得分率 文科班 听力 客观题 改错 书面 平均分 24 59.5 6.76 17.1 得分率 0.8 0.74 0.68 0.57 理科班 听力 客观题 改错 书面 平均分 23.8 57.8 6.74 17.24 得分率 0.79 0.72 0.67 0.57 三、对2010年温州市一模瓯海中学学生成绩统计及分析 （一）听力部分 表一　英语听力各题难度值： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难度值 0.74 0.98 0.56 0.92 0.62 0.97 0.57 0.37 0.92 0.36 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 难度值 0.96 0.81 0.75 0.86 0.90 0.93 0.96 0.79 0.60 0.88 2010听力部分保持了前几年的命题思路和命题风格(短对话+长对话+独白)，听力内容的选材贴近学生生活，情景真实，并出现了大量地道的口语，交际性和真实性得到了加强，整体难度 “I’ve left my position”听成“I love my position”,也没有把 “ I cannot bear my boss”和上文连续在一起，导致了很多学生选择C。在题8中，很多学生只听到 “music group”,没注意前面的定语 “online”. 又如题10, 干扰项设计灵活, “B. He likes Claudia and her family.”,对学生有很大的干扰。在题19中,听力材料为 “Who knows if I had gone to Bath that day, I would be a professional artist now”，学生被后文中的 “ I’m very lucky, my life has been full of happy incidents”所干扰，选择了C. (二)笔试部分 1. 单项填空： 0.60 0.78 0.45 0.80 0.22 0.50 0.54 0.62 0.48 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 难度值 0.66 0.39 0.46 0.79 0.19 0.94 0.67 0.38 0.77 0.73 从单项填空题考点分布和各题难度值看有以下几个特点： 1）加强对具体语境中运用词汇/词块这一能力的考查。如2、10、18、20分别考查了名词、动词、副词、形容词的辨析，这四道题目的错误率都分别是0.45、0.48、0.38、0.73。例如题2 “She broke away from the traditional ______ of wife and mother and became a journalist. A. way B. custom C. role D. idea “这四个名词都非常简单，但是学生在答题时只瞻前而没有顾后，所以很多同学都选择了custom.而如题10 “Home-working opportunities and ____ working hours are top concerns for the working mothers. A. accessible B. reliable C. changeable D. flexible” 在这道题目中变化多端的” Partly _____ about his lost love, he buried himself in office work. A. forgetting B. to have f