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数学与计算机科学系党总支 2007年度工作总结 2007年在玉林师院发展的历程上是一个具有里程碑意义的一年。学院为了实现教育部对我院本科教学水平评估的保良争优目标，把迎评促建作为工作的重中之重。在校党委、行政的正确领导下，我系党总支围绕这一工作重点，结合本系具体实际，有条不紊地开展了各项工作。 一、坚持政治理论学习，提高教职工理论水平 在这一年中，我系党总支在“稳定教学秩序、深化教学改革、严格教学管理、加强质量监控、提高教学质量”的教学管理思想指导下，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕保良争优的迎评目标，做好师生的思想政治教育工作。认真组织师生学习贯彻“十六大五中、六中全会”的精神、 “十七”大精神，保持共产党员先进性教育活动成果。 同时学习了孟二冬等先进教师的模范事迹，学习了胡锦涛同志有关师德教育的重要讲话，把加强教师的师德建设作为一项重要工作来抓。结合实际，把理论学习与爱岗敬业、教书育人有机结合起来，与教育教学结合起来，提高师资队伍思想政治素质，重视提高党员干部理论素养、发挥党员的模范带头作用。坚持以人为本，努力创造和谐的工作氛围，很好地贯彻落实学院的各项政策。 二、开展迎评促建先锋行活动，在迎评中发挥党员的模范带头作用 开展迎评促建先锋行活动，是学院党委的号召，我系全体党员积极响应，各党支部将每位党员的责任具体化、明确化，真正做到“人人肩上有指标”，形成人人关心迎评促建，人人参与迎评促建，人人为迎评促建做贡献的良好局面。 教工党员要根据《普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系》7个一级指标、19个二级指标、特色项目及主要观测点，按照评估的要求带头做好各项建设、工作总结、支撑材料整理、环境整治及迎评其他工作，在工作中勇挑重担，主动承担重、难、繁的任务，高标准高质量地做好迎评促建工作。每个党员要做到“我的岗位我负责，我的职责请放心”。 我们把党内教育与以评促建、与自身成才、与高年级党员的就业紧密结合，真正做到日常工作与评估两不误、两促进；要求我们的学生党员在评估工作中切实发挥 “迎评促建”工作的宣传员、学风校风建设的组织员、老师工作的协助员、学生上课的督导员以及师生沟通的联络员的作用，让身边的同学了解评估的意义，使身边的同学都积极参与到评建工作中来；在早锻炼、上课、专业学习、技能培训及测试等多方面发挥好榜样示范作用，以身作则，处处发挥表率；要认真配合老师加强对班级上课考勤、课堂纪律的监督及宿舍卫生的检查，遵守纪律，团结同学，带动班级同学形成良好的学习风气，认真创建文明宿舍，共建文明校园；要求我们带头学习和熟悉评估知识和材料；用行动去带动身边的同学，用行动去帮助身边的后进分子，保证迎评工作顺利进行。 在此基础上，我们突出抓了以下几点工作。 1、教工支部与学生支部开展“手拉手共建”活动。第一学生党支部与党委办公室支部，第二学生党支部与大外部支部，第三、第四学生党支部分别与本系教工支部的第一、第二党小组成了结对子支部。一年来，各对支部都开展了多次集体活动，效果良好。事实证明，这是一条支部建设的好措施。 2、聘任成长导师，使学生党员很好成长成才。今年我们在党委办公室支部，本系教工支部为第一、三、四学生党支部的学生党员聘任了成长导师，一名导师负责多名学生党员的教育与培养，从人生观教育到专业思想教育，从对党的方针政策的理解执行到执行学院的工作步署、规章制度等，全程指导。学生党员则定期向导师汇报思想认识和工作表现。此作法不但收到了成效，而且得到师生党员的赞同与支持。我们今后要进一步推广。 3、在新生中继续开展“党的基本知识”教育活动和在毕业生中开展文明离校的活动，效果显著。 4、组织高年级党员到新生班、新生宿舍担任班主任助理、名誉室长，得到新生的欢迎。 三、加强基层组织建设，做好党员发展工作 系党总支重视基层组织建设，今年总支下属各支部进行了正常的支委会换届。为了更好的做好基层组织建设工作，把原四个学生支部设置为八个学生支部，其中有四个是高年级班级党支部，向把支部建在班上的目标又前进了一步。经过 一段时间的观察，情况正常。 党总支编写了“数计系学生党建工作规程”（简称一二三四五工作规程）的小册子，规范了学生党建工作。在对入党积极分子、预备党员、党员进行党的基本知识教育和入党后的继续教育、常规性管理，以及严格发展党员程序，严把党员质量关等方面都起到了指导作用。尤其是在帮助他们了解党的性质、党的纲领、党员的权利与义务等；进一步端正入党动机，逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观，加强自律意识、强化责任意识、合作意识和成才意识，树立高尚的道德情操，端正自己的品行等等各方面作用更为突出。 今年我系发展学生党员138名，学生党员保持在15.6%以上。预备党员全部按时转正。 在教工党建中，我们突出了四个工作环节：主动工作，双向培养，突出重点 ，