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2011年全国普通高等学校招生统一考试 上海 物理试卷（全Word版）及解析（解析原创 戴儒京） 本试卷分第I卷(1—4页)和第II卷(4—10页)两部分。全卷共10页。满分150分。考试时间120分钟。 第I卷(共56分) 考生注意： 答第1卷前，考生务必在试卷和答题卡上用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号、校验码，并用2B铅笔在答题卡上正确涂写准考证号和校验码。 第I卷（1—20题)由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑。注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。答案不能涂写在试卷上，涂写在试卷上一律不给分。 一．单项选择题（共16分，每小题2分。每小题只有一个正确选项。答案涂写在答题卡上。) 1．电场线分布如图昕示，电场中a，b两点的电场强度大小分别为和，电势分别为和，则 (A) (B) ， (C) ， (D) ，；根据沿电场线电势降低，，所以本题选C。 【答案】C 【点评】本题考查电场线表示的电场强度大小及电势高低。难度：容易。 2．卢瑟福利用轰击金箔的实验研究原子结构，正确反映实验结果的示意图是 2. 【解析】实验结果是：离金原子核远的粒子偏转角度小，离金原子核近的粒子偏转角度大，正对金原子核的粒子被返回，所以选D。 【答案】D 【点评】本题考查离粒散射实验的结果。难度：容易。 3．用一束紫外线照射某金属时不能产生光电效应，可能使该金属产生光电效应的措施是 (A)改用频率更小的紫外线照射 (B)改用X射线照射 (C)改用强度更大的原紫外线照射 (D)延长原紫外线的照射时间 4．如图，一定量的理想气体从状态a沿直线变化到状态b，在此过程中， 其压强 (A)逐渐增大 (B)逐渐减小 (C)始终不变 (D)先增大后减小 ，因为沿直线从a到b，V逐渐变小，T逐渐变大，所以P逐渐变大，本题选A。 【答案】A 【点评】本题考查理想气体状态变化规律及图象，难度：容易。 5．两个相同的单摆静止于平衡位置，使摆球分别以水平初速、 ()在竖直平面内做小角度摆动，它们的频率与振幅分别为，则 (A) ， (B) ， (C) ， (D) ，，相同的单摆，周期相同，频率，所以频率相同。根据摆动过程能量守恒，，所以A1A2。本题选C。 【答案】C 【点评】本题考查单摆的周期和振幅的决定因素，难度：容易。 6．右表是某逻辑电路的真值表，该电路是 输入 输出 A B Y 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 或门真值表 输入 输出 A B Y 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 与门的符号 或门的符号 非门的符号 根据“与”门的真值表，再加上非门，就是题目的真值表，所以题目为“与非”门电路，其符号是D：与门符号和非门符号的组合。所以本题选D。 【答案】D 【点评】本题考查逻辑电路的真值表的逆推理，难度：中等。 逻辑电路是课程标准教科书的新内容，近几年以上海卷和江苏省卷考到的多，但今年江苏省《高考说明 物理课》中又把它删去了，所以今年江苏省卷没有逻辑电路的题。 7．在存放放射性元素时，若把放射性元素①置于大量水中；②密封于铅盒中；③与轻核元 素结合成化合物．则 (A)措施①可减缓放射性元素衰变 (B)措施②可减缓放射性元素衰变 (C)措施③可减缓放射性元素衰变 (D)上述措施均无法减缓放射性元素衰变8．某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如图所示，图中表示处单位速率区间内的分子数百分率，所对应的温度分别为，则 (A) (B) 应改为TIII TII TI (C) (D) 【解析】因为温度是分子平均动能的标志，而分子平均动能取决于分子平均速率，根据图象可以得出TIII TII TI。所以本题选B。 【答案】B 【点评】本题考查气体分子速率分布曲线(共24分，每小题3分。每小题只有一个正确选项。答案涂写在答题卡上。) 9．天然放射性元素放出的三种射线的穿透能力实验结果如图所示，由此可推知 (A)②来自于原子核外的电子 (B)①的电离作用最强，是一种电磁波 (C)③的电离作用较强，是一种电磁波 (D)③的电离作用最弱，属于原子核内释放的光子 天然放射性元素放出的三种射线的穿透能力实验结果如图①是射线，②是射线，③是射线，射线的电离作用最弱，属于原子核内释放的光子天然放射性元素放出的三种射线的穿透能力10.两波源在水槽中形成的波形如图所示，其中实线表示波峰，虚线表示波谷，则 (A)在两波相遇的区域中会产生干涉 (B)在两