2013年初中物理第一轮中考复习教学设计(第四章).docVIP

第四章复习教学设计 一、知识网络 二、识记巩固 1.温度是表示物体 冷热程度 的物理量，它的国际单位是 开尔文 ，常用的单位是 摄氏度 。 2.常用温度计是根据 液体的热胀冷缩 的性质制成的，采用的单位是 摄氏度。摄氏温标，以一个标准大气压下 冰水混合物 的温度作为零度，以 沸水 的温度为一百度，把0到100之间的距离等分成100 份，每一份为1摄氏度，记为 1℃ 。 3.温度计的使用方法：要注意不要测量超过 量程 的温度；温度计的玻璃泡要与被测物体 充分接触 ；不能将温度计从被测物体中 取出 读数（体温计除外）；读数时视线要与 液面 齐平。 4.体温计里装的是 水银 ，它的刻度范围是 35～42℃ ，最小刻度是 0.1℃ 。 5.物质存在的状态有 固态 、 液态 、 气态 ；固态物质有一定的 形状 和 体积 ；液态物质有一定的 体积 ，没有一定的 形状 ；气态物质既无一定的 体积 ，又无一定的 形状 。 6.熔化是物质由 固态 变为 液态 的过程。固体分为 晶体 和 非晶体 两大类, 晶体 都有固定的熔化温度，叫做熔点，非晶体 没有固定的熔点。 7.晶体在熔化过程中不断 吸 热，温度 保持不变 ，非晶体在熔化全过程中不断吸热，温度不断升高。 8.汽化是物质由 液态 变为 气态 的过程。在汽化过程中要 吸 热。汽化有 蒸发和沸腾 两种方式。 9.蒸发发生在液体的 表面 ，在 任何 温度下进行。蒸发的快慢跟 液体的表面积 、 温度 和 空气流动的快慢 有关。 10.沸腾发生在液体的 表面和内部 ，在 一定 温度下才能发生；沸腾时，继续加热，温度 保持不变 ，这一温度叫液体的 沸点 。沸点与气压有关：气压增大， 沸点升高 。 11.汽化的逆过程是 液化 ，液化有两种方式： 降温和加压 。 12.升华和凝华：升华是物质由 固态 变为 液态 的过程。在升华过程中要 吸 热。升华的逆过程是凝华。 三、《物态变化》问题梳理 1.对温度的认识、温度计的选择和正确的使用 对常见的温度有一个感性的认识，如全国各地大致的温度是多少，并根据凝固点和沸点选择不同的温度计，对不同类型的温度计有一个初步认识。 要能正确使用温度计和指出使用中的错误。 2.识别六种物态变化 明确六种物态变化的概念和发生每种物态变化的条件，以及它们的共同点和不同点。 a.六种物态变化 b.晶体和非晶体的比较 c.蒸发和沸腾 3.对图象的认识 从“晶体和非晶体的熔化和凝固图象”和“液体的沸腾图象”来区别晶体和非晶体，找出熔点、沸点，正确认识每一阶段的状态等。 4.吸热过程和放热过程的应用 熔化、汽化、升华是吸热过程，有降温的作用，凝固、液化、凝华是放热过程，有保温的作用。 四、例题解析 例1 如图1—1所示，甲图中温度计的示数 。乙图为某同学做“观察水沸腾”实验时测沸水温度的情形，他观察发现沸水的温度大于100℃，主要原因是 。 解析 甲图中温度计的示数在0℃以下，所以它的示数为—12℃；乙图用温度计测液体的温度时，要注意温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，并且不能与容器的底和侧壁接触， 所以温度计的示数大于100℃的主要原因是温度计的玻璃泡与容器的底接触。 点评 在温度计使用前要认真弄清它的0刻度、量程和分度值；要准确掌握温度计的正确使用方法，做到会拿、会放、会看、会读、会记，尤其读数时要注意是零上的刻度还是零下的刻度，零下的刻度要从上往下读。 例２ 物态变化现象在一年四季中随处可见，下列关于这些现象说法正确的是： A.春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量 B.夏天用干冰给运输中的食品降温，这是应用干冰熔化吸热 C.秋天的早晨花草上出现的小露珠，这是液化现象，要吸收热量 D.初冬的早晨地面上会出现白白的一层霜，这是凝华现象 解析 根据六种物态变化的意义进行判断：春天的早晨经常出现雾和秋天的早晨花草上出现的小露珠是水蒸气液化而成，所以A错；夏天用干冰给运输中的食品降温，是升华现象，所以B错；另外液化过程是一个放热过程，所以C错；初冬的早晨地面上会出现白白的一层霜是夜晚温度急剧下降时，水蒸气直接变成的小冰晶，所以D正确。正确答案：D 例３ 下列物态变化过程中，属于吸热过程的是： （ ） A.春天到了，冰雪消融 　 B.初夏，林中白雾弥漫 C.深秋，果实上挂满了白霜 D.严冬，河面上结冰 解析 首先正确判断出每一种物态变化：春天到了，冰雪消融是熔化现象；初夏，林中白雾弥漫是水蒸气液化现象；深秋，果实上挂满了白霜是水蒸气凝华现象；严冬，河面上结冰是水凝固现象。其次，每一种物态