人教版八年级上册数学全等三角形 (2).pptxVIP

人民教育出版社义务教育教科书八年级数学（上册）全等三角形下列各组图形的形状与大小有什么特点？观察观察下列各组图形的形状与大小有什么特点？观察下列各组图形的形状与大小有什么特点？思考:他们能完全重合吗?每组的两个图形有什么特点?观察完全重合想一想 把一块三角板按在纸上，画下图形，照图形剪下纸板。剪下的纸板与三角板大小、形状完全相同吗？他们能够完全重合吗？概念形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合。能够完全重合的两个图形叫做全等形能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形全等形包括规则图形和不规则图形全等下面三组图形，它们是不是全等图形？为什么？观察大小相同形状相同两个图形全等，它们的形状一定相同 ，大小一定相等！观察形状不同观察大小不同MCPANB下列两三角形是怎样由一个三角形得到另一个三角形？它们有什么特点？思考EDABCBC下列两三角形是怎样由一个三角形得到另一个三角形？它们有什么特点？思考ADABCED下列两三角形是怎样由一个三角形得到另一个三角形？它们有什么特点？思考DCB 一个三角形经过平移、旋转、翻折后所得到的三角形与原三角形全等。ADDFFBCEE全等三角形的概念1、能够完全重合的两个三角形,叫全等三角形2、把两个三角形重合到一起． 重合的顶点叫做对应顶点， 重合的边叫做对应边， 重合的角叫做对应角。对应边是AB和DE，AC和DF，BC和EF;对应角是∠A和∠D，∠B和∠