课程与教学论专业(语文)攻读硕士学位研究生培养方案讲述.docVIP

课程与教学论专业（语文）攻读硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 本硕士点培养具有比较宽厚的教育专业理论基础，了解国内外课程和教学论发展的动向和趋势，较为熟练地掌握一门外语，能阅读课程与教学论专业的外文资料，具有相关学科的知识，能够承担教育学、课程论、教学论等课程的教学、科研工作和教育管理工作的专门人才。 本硕士点毕业的研究生授予教育学硕士学位，应达到以下要求： 1、政治立场坚定，拥护党的基本路线，努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观；“敬业、博学、求实、创新”，遵纪守法，学风严谨，品行端正，有较强的事业心、责任心和献身精神，积极为社会主义现代化建设和全面建设小康社会服务。 2、培养具有扎实的基础理论和系统的专门知识，了解课程与教学论学科的历史与现状，有独立从事课程与教学论或相近学科的教学、科研或文化工作的能力。 3、熟练地掌握一门外国语，能较为熟练地运用一门外国语查阅课程与教学论专业相关资料、撰写论文摘要；具有较强的语言表达和沟通能力，能够独立地进行学术交流；能较熟练地使用计算机和网络，具有较强的信息检索能力。 4、具有较高的科学素养和健康的身心。 二、研究方向 语文课程与教学论 三、学习年限 本硕士点研究生培养实行弹性学制，全日制硕士研究生的学习年限一般为3年。课程学习时间和毕业（学位）论文撰