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论初中数学新课程教学 数学课程是义务教育中的一门主要课程，它包含了数学中最基 本的内容，是培养公民素质的基本课程。2011年课程标准修订后，2012年9月初中使用新教材。新教材合理地提供了现实的、有趣的、富有挑战性的学习内容，以引导学生投入数学活动，体会数学思想。新教材还呈现出形式多样的信息，体现了数学课程的新理念。如何利用好新教材，提高和改进教法，并以此来促进学生全面、持续、和谐地发展，是实施好新课程标准的主旨。 第一方面，先简单的介绍一下初中数学新课程标准的几个关键点： 课标的前言： 数学是研究数量关系和空间形式的科学,数学是与人类的发展和社会的进步息息相关的，是人类文化的重要组成部分。数学素养是每个人应该具备的基本的素养。要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用。 课标的性质;数学是一门基础课程，具有基础性、普及性和发展性，面向全体学生。 课程理念：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。课程内容反应社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。它不仅包括数学的结果，更重视数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法。课程内容贴近学生的实际，有利于学生体验与理解、思考与探索。在教学过程中要重视过程，处理好过程与结果的关系。要重视直观和学生已有的直接经验。 数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维