论写作教学中创造性思维能力的培养（可编辑）.docVIP

第31卷 第6期 盐城师范学院学报 人文社会科学版 Vol. 31 N o. 6 2011年12月 Jou r nalofYanchengTeacher s Univ er s it y Hu m anit ies SocialSciences Dec. 2011 * 论写作教学中创造性思维能力的培养 朱全福 , 215009 苏州科技学院 人文学院 江苏 苏州 【 摘 要】 写作的本质就是创新,写作没有固定的模式,一切均在创造之中。 凡是成功的文章,都是创新 。 , 。 的结晶 对于写作教学而言 如何培养学生在写作活动中的创造性思维能力是一个迫切需要解决的课题 在写作教学中培养创造性思维能力,首先要激发学生的创造性思维兴趣,其次要引导学生在文章的立意、 审 题、 观察、审美感受等方面求新求异,再次要通过多样化的思维训练培养学生写作中的创造性思维能力。 【 关键词】 写作 创新 创造性思维 培养和运用 【 】 G 642 【 】 A 【 】 1003 - 6873 2011 06 - 0109 - 03 中图分类号 文献标识码 文章编号 创新是21世纪的主旋律。 鼓励创新、 研究创 趣对学生创造性思维的形成、 发展有启动、 导向功 、 , 新 实践创新 在新世纪的教育改革中已如一股扑 能。 学生只有在学习中产生一种迫切想探求一切 面而来的春风吹遍神州大地,而以培养创新性人 新知识