《3的倍数特征》导学案.docVIP

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《3的倍数特征》学案 学校:铁路小学 年级:五年级 任课教师:李斐 一、知识链接∶ 1、下面哪些数是2的倍数?哪些是5的倍数?哪些既是2的倍数也是5的倍数?24 35 90 105 78 130 15 60 75 216 521 280 2的倍数 ( )5的倍数 ( ) 同时是2和5的倍数( ) 2、2的倍数的特征是( )的数。5的倍数的特征是( )的数。既是2的倍数又是5的倍数的数的特征是( )的数。总之,2、5的倍数特征就是看数的( )位。 列举出3的倍数的数。(至少10个) 观察以上列出的数,只看个位能否判断出是3的倍数?为什么? 二、自主探究:(小组合作后完成下表) 摆出的数 是否是3的倍数(是或否) 三、尝试练习 1、把下列数中3的倍数圈出来 42 655 111 165 2222 49 82 30 2、智慧老人家的电话号码是6696313,它是3的倍数吗? 3、按要求填空(你有几种填法) 3的倍数 4□ 7□2 四、快乐提升(你有几种填法) 既是2的倍数又是3的倍数 16□ 既是3的倍数又是5的倍数 64□ 同时是2、3、5的倍数 □7□ 课 堂 检 测: 1.判断: (1)个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。( ) (2)3的倍数一定是奇数。( ) (3)小林手机号他的号码是3的倍数。( ) 填一填: (1)45、95、311、2037、5988中3的倍数有 ( )。 (2)在350□这个数的个位上填( ),它是3的倍数。 (3)小林手机号他的号码是3的倍数。( ) 2.填一填: (1)45、95、311、2037、5988中3的倍数有 ( )。 (2)在350□这个数的个位上填( ),它是3的倍数。

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