《初中计算问题的思考》.PDFVIP

初二家长QQ2 群：429724268 《初中计算问题的思考》 首先咱们谈一谈初一数学的重要性： 可以毫不夸张的说初一是初中三年打基础的一年，掌握好各种运算本领和计算能力对孩 子今后学习代数式运算、函数计算以至于高中的学习都至关重要。 初中数学是一个整体，初二的难点最多，初三的考点最多。相对而言，初一数学知识点 虽然很多，但都比较简单。很多同学在学校里的学习中感受不到压力，慢慢积累了很多小问 题，这些问题在进入初二，遇到困难（如学科的增加、难度的加深）后，就凸现出来。 现在很多名校的孩子到了初二，有一部分新同学因为对初一数学不够重视，慢慢的发现 跟不上老师的进度，感觉学习数学越来越吃力，我们分析出的主要原因是对初一数学的基础 性重视不够。我们这里先列举一下在初一数学学习中经常出现的几个问题： 1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上； 2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的能 力； 3、解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题； 4、解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏； 5、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点； 以上这些问题如果在初一阶段不能很好的解决，在初二的两极分化阶段，同学们可能就 会出现成绩的滑坡的现象。相反，如果能够打好初一数学基础，初二的学习只会是在知识点 上和难度上的增加，在学习方法上同学们是很容易适应的。在中考越来越重视“坚韧的计算 毅力”的背景下，由于计算能力对初一的重要性，因此一定要引起家长们的重视，以便在中 考中不出现“瘸腿”的现象。 综上所述，要想学好数学，在初一阶段必须打下良好的基础！ 接下来，咱们来说说一下初一数学的计算怎样来学好？ 初二家长QQ2 群：429724268 刚升入初中的孩子，学习的第一部分内容就是有理数，发现孩子出现了很大的计算问题， 也有家长不断说孩子的计算老出现问题，归纳起来问题主要是这么几个方面： 1.计算速度太慢。很多孩子在进行有理数计算的时候，计算速度非常慢，很简单的几道 题目需要很长时间，究其原因主要是基本运算法则不熟悉、计算技巧没有掌握。 2.计算准确率过低。同学们，你们觉得计算准确率要达到多少才算合格？99%算不算 高？100 道题我只算错了一道，看起来不错，但是通常一张试卷中会涉及有成百上千个计算。 那么你这张试卷还能得到高分吗？？答案可想而知，不能！！！只有当你的计算保证100% 正确时，你才有希望拿到高分。这是一个困扰着家长和孩子的大问题，算了半天结果算错了， 自己检查可能还查不出错误。这里面包含着孩子从小学带上来的计算和做题习惯的问题，当 然也有对不同计算法则的混淆、基本计算概念的不清晰(比如去括号的顺序、运算级别的顺 序等)。还有就是使用方法笨拙，没有看出简单的计算方法，导致计算量徒然增大，降低准 确率。 3.计算方法笨。其实这一点在前两点里都有体现，计算方法笨导致计算的速度慢、准确 率低。主要体现在不会使用简便方法，不能熟练运用凑整、裂项、错位等运算技巧。 总结起来主要原因是计算法则掌握不牢、计算习惯不好、计算方法和技巧不了解或者不 能熟练运用，没达到一定的训练量。解决的办法主要是下面几个： 1.巩固基本计算法则。这是前提工作，如果连运算法则都糊里糊涂的话那基本上就没戏 了，如果你连“游戏规则”都不清楚，更别谈计算的准确率和速度了。 2 ．善于自省，培养良好的计算习惯。计算题做错了的，你必须深刻自省，为什么这道 题我会算错？错在哪里？是我的运算法则没弄清楚还是粗心大意把符号搞错了？找到原因 之后用文字语言在错题旁边把你所犯的错误描述出来。只有深刻反省后你才会避免犯同类的 错误，否则盲目的计算训练只会打击你学习数学的信心与热情。 3.熟练掌握计算规律和技巧。掌握计算习惯和基本知识对于初中生的计算来说还是远远 不够的，平时还应该加强计算技巧的训练，特别是一些典型的计算技巧。在期中、期末考试 的难题、附加题中甚至中考的技巧性运算里都会出现。 4.每天坚持练习计算半小时。要想提高你的计算能力，没有相当的训练量是没用的，俗 话说熟能生巧，计算题做多了你也就轻车熟路了。