大学生积极心理品质结构分析-structural analysis of college students positive psychological quality.docxVIP

摘要积极心理品质是积极心理学的核心研究领域之一。积极心理品质的结构研究作为积极心理品质研究的基础，使积极心理品质量表的开发及应用研究成为可能。本研究选择了积极心理品质结构研究为议题，以在校大学生为研究对象，采用问卷调查和实验相结合的方法，试图探索大学生积极心理品质的结构。在第1个研究中，我们以Peterson和Seligman开发的积极心理品质量表(VIA-IS)为工具，数据分析采用因素分析的方法，使用了三种不同的确定因子数目的方式，探索大学生积极心理品质的外显结构，同时了解大学生积极心理品质的发展状况。研究2对积极心理品质的内隐概念及其心理结构的探究采用了词汇学的方法，研究词汇材料来源于性格优点和美德分类(VIA-CS)(PetersonSeligman，2004)、中国人大七人格模型以及Schwartz的价值分类，在此基础上编制问卷，探索大学生积极心理品质的内隐结构，更加全面深入地揭示具有中国文化特征的积极心理品质的结构和内涵。研究3运用内隐联想测验（IAT），探讨大学生对不同积极心理品质的内隐态度。此研究作为研究2的补充和深化，验证和修订了大学生积极心理品质的结构，同时探讨了其它相关问题。综合来看，本研究主要得到以下结论：(1)大学生积极心理品质的外显结构共有人际关系、才智、行事风格三大维度，各个维度下均包含若干品质。(2)大学生积极心理品质发展状况总体良好，与人际关系及积极