北语春《金融学概论》导学资料一（第一章到第五章）.docVIP

北语11春《金融学概论》导学资料一（第一章到第五章） 一、本阶段学习内容概述 本阶段学习内容包括了教材的第一、二、三、四、五章内容，主要讲述了货币的相关理论，金融市场以及它的构成和特点，国际金融市场的相关内容。第一阶段主要是对金融学的基本知识进行了概述，重点讲解了金融市场的构成及特点。 本章的内容有： 第一章 货币概述 介绍货币的职能和货币制度 第二章 信用与金融 介绍信用的主要形式，融资方式及渠道 第三章 金融市场概述 介绍金融市场分类，金融市场工具 第四章 金融市场构成 介绍货币市场，资本市场，外汇和黄金市场 第五章 国际金融市场 介绍国际金融市场的构成，离岸金融市场 二、知识框架结构 第一章 货币概述 第一节 货币的起源与职能 要学习金融，必须先了解货币。在现实社会经济生活中，没有人不知道货币，社会上每一个人、每一家企业，几乎天天都在和货币打交道，但是对货币的产生和发展过程、货币的性质、货币的运行规律、职能作用等问题，人们却未必都能了解。正如英国一位国会议员曾经说过：“受恋爱愚弄的人，甚至还没有因钻研货币本质而受愚弄的人多。”西方一位经济学家也曾说过：在一万个人中，只有一个人懂得货币问题。 一、货币与现代经济生活 在现代商品经济社会中，世界各国，不论其政治、经济制度如何不同，社会上的每一个人、每一家企业、每一个机关、团体与组织，几乎天天都要与货币打交道。 货币不仅与社会现实经济生活息息相关，而且货币量与其他宏观经济变量高度相关。人类社会的实践经验教训表明，货币量的变化对一个国家的宏观经济目标的影响重大。 二、货币的起源 货币产生于原始社会末期，距今已有5 000年左右的历史。但在货币的起源问题上，却众说纷纭，存在争议，由此产生了种种不同的货币起源学说。 (一)唯心论解释：货币名目论 货币名目论认为，货币是人们（类）思考、协议（商）或国家政权的结果和产物；认为货币只是计量商品价值的一种符号，否认货币必须是具有内在价值的一般等价物；从而认为货币之所以成为货币，与货币本身的价值无关。 其有代表性观点主要有以下几种： 国家货币论。这种观点认为货币是国家创造的，货币的价值及其购买力和支付能力，完全是由国家赋予的。 圣人先贤制币论。这种观点认为货币是圣人先贤为解决民间交换困难而创造出来的。 众人协商论。这种观点认为，货币是人们共同协议的结果，是众人协商的产物。 (二)货币的真正起源：货币因何、如何、凭何产生 马克思的货币理论认为，货币并非人们主观臆想或协商的产物，更不是皇帝钦定的，或上帝赐予的，或圣人先哲发明的。货币根源于商品本身，它是商品内在矛盾（使用价值与价值的矛盾）发展的必然产物，它是商品交换发展的结晶。 货币是在由商品交换发展所决定的价值形式的发展中产生的。商品价值形式的发展经历了四个阶段，即简单的价值形式、扩大的价值形式、一般价值形式和价值的货币表现形式，其中，货 币只不过是一种高级的价值表现形式而已。这就是货币随着商品生产和商品交换的发展由萌芽到形成的全部历史过程。 三、货币的定义及本质 (一)货币在日常生活中的种种涵义 其主要代表性涵义有三种： 其一，常指通货。 其二，把货币看成是财富的同义语。 其三，把货币等同于收入。 (二)货币的理论定义 1. 马克思的货币定义 货币是从商品世界中分离出来的、固定地充当一般等价物的特殊商品。 这个定义包括以下含义： (1)货币是商品。 (2)货币是一般等价物。 (3)货币是固定地充当一般等价物的商品。 (4)货币体现一定的生产关系。 2. 西方经济学中常见的货币定义 (1)货币金属论。 (2)货币名目论或符号论。 (3)货币数量论。 (4)货币职能论。 现代货币的定义一般表述为：凡是在商品与劳务交易和债务清偿中，可作为交易媒介与支付工具、被普遍接受的手段就是货币。 四、货币的职能 货币的职能是货币本质的具体体现。在货币职能的界定上，理论界主要有两种观点:五分法和四分法。 (一)五分法 马克思阐述了货币的五个职能： 价值尺度—价值尺度指用货币表现和衡量其他一切商品的价值。 流通手段—是指货币在商品流通中充当商品交换的媒介的职能，其作用是实现商品的价值。 贮藏手段—指货币退出流通领域，作为社会财富的代表而贮藏或保存起来。 支付手段—当货币作为价值运动的独立形式进行单方面的转移时，就执行着支付手段的职能。 世界货币—指货币越出国内流通领域，在世界市场上发挥一般等价物的作用，它是价值表现和实现的国际化。 (二)四分法 该观点认为，世界货币不是货币的独立职能。世界货币只是货币的一种形态或种类。换言之，世界货币的职能只是前四个职能在世界市场的延伸，它只是前四个职能的作用范围的扩大，因此，世界市场上