职业学校课程纲要调整暨技职校院纵向课程衔接及研发机制.ppt

陸、彈性學習時間安排與規劃 * 難道每件事情都有標準答案？ 孤獨的學習很正常。因為僅37%的學生會積極參與課堂。 * 學校教育必須從過去「以一教百」的傳統教學，逐漸轉移到「以學生學習為中心」的教學方式 教育，應該要幫助新世代有更好的未來，而不是限制他們的發展。 * 美國麻州大學安姆斯特校區教師發展中心副主任史美瑤，認為改變學習方式，可以從三方面著手： 1.要有獨立學習的能力。 2.要從同儕的互動中學習。 3.要具備自我評量的能力。 * 　　自主學習可定義為「個體在學習上能在認知（監控自己的學習）、情意（學習態度）、行為（學習方法上）展現出主動」。 * 李坤崇（ 2001 ）指出 ，自主學習乃學生主動學習的意願、態度、方法與能力 。 那麼教師應該如何促進學生自主學習的發生呢？可以從以下四個構面著手： * 1. 激發學生的主動學習意願，例如，讓學生依據學習主題的範圍，自行決定研究的問題，或由教師提出切合學生需要、現況與能力的探索問題。 2. 培養學生的主動學習態度，例如， 自我監督與自我學習，不輕言放棄，以及和他人合作學習的態度。 * 3. 訓練學生有效的學習方法，例如，訓練學生具備良好的學習技巧，擬定學習計畫，適切分配學習時間與學習內容，以及學習的注意力與專注力等方法，提昇學習效率。 * 4. 造就學生基本的學習能力，例如，「自主找出